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'''上海市宝山区乾溪第二幼儿园'''坐落于 [[ 宝山区 ]] 大场镇，是一所由宝山区教育局和大场镇人民政府双重领导的公办幼儿园。学校占地面积4405平方米，绿化面积1126平方米，园内环境优美，绿树成荫。2002年曾被评为 [[ 上海市 ]] 绿化合格单位，2004年被评为宝山区绿化先进集体，2007年被评为 宝山区一级一类幼儿园。2010年被评为上海市一级一类幼儿园。

乾溪第二幼儿园的办园宗旨是以 [[ 剪纸 ]] 艺术教育为基点，营造相互悦纳的心理氛围，创办幼儿园特色 [[ 品牌 ]] 。通过优化园内文化环境，利用多种教育资源，促进幼儿园与家长、社区互动。营造与幼儿身心发展相适应的生动活泼、丰富多彩的环境。

[[ 孩子 ]] 是一个积极、主动接受信息的主体，他们从一生下来就对外界的很多事情充满好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果 [[ 父母 ]] 对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为限制孩子的兴趣范围。

另外，对于小 [[ 年龄 ]] 段的孩子来说，父母往往会出于安全或 [[ 健康 ]] 的考虑，给孩子设置过多规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多兴趣。

总结：放手让 [[ 孩子 ]] 主动去探寻，你会发现孩子给你的惊喜!

孩子早期的 [[ 艺术 ]] 培养，不能给他们设定范围，因为艺术不仅仅是会唱几支歌、会跳几只舞，而是根据孩子的身心特点，给予适当的启蒙，培养他们对艺术的兴趣。