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'''上海市浦东明珠小学'''创办于1993年6月，至今已从一个校区扩大到三个校区，分别为明珠A区（南泉北路1019号）、明珠B区（崂山路639弄1号）、明珠C区（盛苑路520号）。在校学生数由办学初的600余人增加到目前的3700余人。[[学校]]教育设施齐全，设备先进，学生活动场所达标，校园[[环境]]优美。
明珠小学系浦东新区首家承办制公立学校，全面推行校长责任制<ref>[http://www.rubber-label.com/ja/5694/ 党领导下的校长负责制_学校校长负责制、教职工聘任制实施细则]，爱扬教育网，2019-08-17</ref>、教师聘任制、岗位责任制、年薪工资制和经费综合承包制。学校坚持以邓小平“三个面向”和科学发展观为办学宗旨，探究严格、规范、人性化管理，重视师资队伍建设，注重课程的科学整合，营造学生基础扎实、个性张扬、[[思维]]活跃的学习[[生活]]场所，以最大的力度实现教育为社会主义市场经济发展培养人才服务，努力实现教育的[[现代化]]。
==师资力量==
学校多年来重视教师的学历提高和专业发展，目前三个区域共有教职工160人，其中教师145人，本科毕业124人，约占整体的85.5%；专科毕业20人，约占整体的13.8%；此外[[研究生]]课程结业24人，占整体的16.6%。现有教师中，市级名师后备3人，区级学科带头人3人，区级学科骨干37人，署骨干教师10人，校级骨干16人，国家级学会表彰的全国优秀教师15人。教师中男女比例为：7：66，平均年龄为35岁左右。
师资队伍整体具有教育理念先进、教学手法现代化的特点，近1/2教师在全国、市、新区各类比赛中获得教学一、二等奖。“爱岗、敬业、务实、创新”是教师们的口号，近1/3教师荣获全国、市、区的先进工作者、优秀园丁等称号。他们重视教育科研，且把科研和教学有机地结合，大胆实践。教师的学科[[论文]]一百多篇在全国、市、区多类报刊杂志上发表，一批行政人员和优秀教师顾全大局，参与薄弱学校的振兴，通过输出先进的管理、先进的教育思想和手段以及骨干教师的支教，为新区和上海市的教育作出贡献。
==办学成果==
精心办学 硕果累累
1 上海市文明单位
2 上海市模范教工之家
国家质量体系认证
4 上海市中小学行为规范示范校
5 上海市普教系统德育工作先进集体
6 上海市优秀家长学校
7 少先队五星级全国雏鹰大队
8 全国现代小学教学先进实验学校
9 中国教育学会尝试教育全国先进单位
10、浦东新区一级党支部、先进党组织
==革新创举==
1 在全国率先以学校为单位举办了硕士研究生课程班。
2 在全国率先取消期中、期末考试。把期末[[考试]]改为综合练习，且对部分学生实行免试（以实践活动替代）、多试的灵活的考核方式。
3 在全国率先取消以“分数评估”为标准的单一考核形式，探索出展现学生学习过程与内容的综合评估体系。
4 在全国率先以小课（35分钟）取代大课（40分钟），并取得相同效果。
5 在全市率先推进小班化教学。
6 在全市率先建立以学者和专家为成员的高级顾问团，指导学校教育教学工作。
7 在全国率先与高校合作成立教研基地，开展教育科研活动。
8 在全国率先在小学建立诚信试场。
9、在全国率先开设系统的学生[[心理健康]]教育<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>课程。
==办学特色==
“多元智慧”教育是明珠小学的办学特色。小学教育为基础教育范畴，[[基础教育]]的最终目标是使学生德、体、智、美等诸方面得到发展，全面提高学生的综合素质。学校认为：人的才能是多元的，教育的起点不在于学生原来有多少聪明，而是通过教育使学生变得聪明，在某一方面变得更聪明。因而对学生的综合素质培养应着眼于范围广阔、精益求精、夯实基础、个性张扬、重视全面、[[和谐]]发展，把“和智慧一起成长”作为学校的校铭，构建多元智慧教育的办学特色。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
明珠小学系浦东新区首家承办制公立学校，全面推行校长责任制<ref>[http://www.rubber-label.com/ja/5694/ 党领导下的校长负责制_学校校长负责制、教职工聘任制实施细则]，爱扬教育网，2019-08-17</ref>、教师聘任制、岗位责任制、年薪工资制和经费综合承包制。学校坚持以邓小平“三个面向”和科学发展观为办学宗旨，探究严格、规范、人性化管理，重视师资队伍建设，注重课程的科学整合，营造学生基础扎实、个性张扬、[[思维]]活跃的学习[[生活]]场所，以最大的力度实现教育为社会主义市场经济发展培养人才服务，努力实现教育的[[现代化]]。
==师资力量==
学校多年来重视教师的学历提高和专业发展，目前三个区域共有教职工160人，其中教师145人，本科毕业124人，约占整体的85.5%；专科毕业20人，约占整体的13.8%；此外[[研究生]]课程结业24人，占整体的16.6%。现有教师中，市级名师后备3人，区级学科带头人3人，区级学科骨干37人，署骨干教师10人，校级骨干16人，国家级学会表彰的全国优秀教师15人。教师中男女比例为：7：66，平均年龄为35岁左右。
师资队伍整体具有教育理念先进、教学手法现代化的特点，近1/2教师在全国、市、新区各类比赛中获得教学一、二等奖。“爱岗、敬业、务实、创新”是教师们的口号，近1/3教师荣获全国、市、区的先进工作者、优秀园丁等称号。他们重视教育科研，且把科研和教学有机地结合，大胆实践。教师的学科[[论文]]一百多篇在全国、市、区多类报刊杂志上发表，一批行政人员和优秀教师顾全大局，参与薄弱学校的振兴，通过输出先进的管理、先进的教育思想和手段以及骨干教师的支教，为新区和上海市的教育作出贡献。
==办学成果==
精心办学 硕果累累
1 上海市文明单位
2 上海市模范教工之家
国家质量体系认证
4 上海市中小学行为规范示范校
5 上海市普教系统德育工作先进集体
6 上海市优秀家长学校
7 少先队五星级全国雏鹰大队
8 全国现代小学教学先进实验学校
9 中国教育学会尝试教育全国先进单位
10、浦东新区一级党支部、先进党组织
==革新创举==
1 在全国率先以学校为单位举办了硕士研究生课程班。
2 在全国率先取消期中、期末考试。把期末[[考试]]改为综合练习，且对部分学生实行免试（以实践活动替代）、多试的灵活的考核方式。
3 在全国率先取消以“分数评估”为标准的单一考核形式，探索出展现学生学习过程与内容的综合评估体系。
4 在全国率先以小课（35分钟）取代大课（40分钟），并取得相同效果。
5 在全市率先推进小班化教学。
6 在全市率先建立以学者和专家为成员的高级顾问团，指导学校教育教学工作。
7 在全国率先与高校合作成立教研基地，开展教育科研活动。
8 在全国率先在小学建立诚信试场。
9、在全国率先开设系统的学生[[心理健康]]教育<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>课程。
==办学特色==
“多元智慧”教育是明珠小学的办学特色。小学教育为基础教育范畴，[[基础教育]]的最终目标是使学生德、体、智、美等诸方面得到发展，全面提高学生的综合素质。学校认为：人的才能是多元的，教育的起点不在于学生原来有多少聪明，而是通过教育使学生变得聪明，在某一方面变得更聪明。因而对学生的综合素质培养应着眼于范围广阔、精益求精、夯实基础、个性张扬、重视全面、[[和谐]]发展，把“和智慧一起成长”作为学校的校铭，构建多元智慧教育的办学特色。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]