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“学高为师素质优，以勤敬业师德好”是教师队伍建设的目标。为了打造一支优质的教师队伍，学校引导广大教师强化师德意识，进一步规范教师的职业行为，培养高尚师德：校长以德立威，以诚树威；教师以德育人，以诚立身。广大教师以教育好每一个学生、关注每一个学生的发展为己任，爱岗敬业，树立正确的教育观、人才观。在加强师德建设的同时，优化师资结构，启动名师工程，学校一直把促进老师专业成长作为工作重点来抓。积极开展校本教研，通过骨干教师上示范课，青年教师上评优课，观看名师优秀课例等，有效提升教师的专业水平。2006年，我校成功申报了省级课题“城镇小学高年级课堂教学自主学习的实验和研究”。随着这一课题的不断[[探索]]，学校的教育教学面貌焕然一新，教师的教研意识被进一步激活，教学能力，教研能力不断提高。近三年来，学校教师共有而 100多人次获区级以上奖励，如邝若非老师的课例《B P M F 》在全国汉语拼音教学设计评比活动中获二等奖，朱爱华老师撰写的《变废为宝，关爱家园》荣获2008年广东省综合实践活动课程优秀课例三等奖。刘惠娟老师的《看不见的空气》参加粤教科技版小学科学优秀教学设计评选活动三等奖，夏金云校长撰写的论文《研究课与教师专业发展—--基于西南街道第四小学实情的校本教研》在第六届广东省中小学校长论坛征文中荣获二等奖，卢泽常副校长是广东省书法家协会会员、指导学生书法作品多次获得市区及街道级奖励，朱少月主任的科技创新论文荣获广东省二等奖、2007年被评为西南街道首届“十佳教师”，邓惠凤老师的论文《在合作学习中促进口语交际能力》在“课改·[[实践]]·[[探索]]”主题论文<ref>[https://www.sohu.com/a/328454944_120069011 干货！如何打造一篇高被引论文？你get到了吗？]，搜狐，2019-07-22 </ref>大赛中国教育学会小学语文教学研究会会报刊登。

==参考文献==

[[Category:520 教育總論]]