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星号

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[[File:T01ee2bd1b409d6c2e2.png |缩略图|居中|[https://p1.ssl.qhimg.com/t01ee2bd1b409d6c2e2.png 原图链接][https://baike.so.com/gallery/list?ghid=first&pic_idx=1&eid=1061549&sid=1122989 来自 360 的图片]]]
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星形标示号*通常置于有关的[[词句]]的左上角或右上角,作为划分文章不同部分的符号成组使用时单独占一行。
=='''基本信息'''==
中文名;
星号

外文名;
Asterisk

类别;
符号

其他含义;
乘号

标点符号;
一、标示注解

(1)沁园春 雪

毛泽东

山舞银蛇

原驰蜡象④,

还看今朝。

原,指高原,[[即秦晋高]]原。


〔山舞银蛇,原驰蜡象〕群山好像(一条条)银蛇在[[舞动]],高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。蜡象,白色的象。(初中课本《语文》)

(2) 修辞学在中国的使命本文系在浙江四中师范部的讲演。(《陈望道语文论集》)

(3)本文的主要意义在乎以和马氏不同的观点证实马氏助辞独立为部的主张,以及助辞部域的可能开拓和诠说的可能发展。敬即以之纪念《马氏文通》出版五十周年。按《马氏文通》初版于1898年,到1948年才是五十周年。作者于1947年12月写成本文,《国文月刊》即于当月刊出。这大概含有先期纪念的意思。(《陈望道语文论集》)

例(1)的星号标示的是《毛主席诗词》人民出版社原注(解释"原"字的含义),释文放在这首词的末尾。注码④及其注文是这首词编入语文课本时是编者加的,作为脚注。原注和课本编者注两种不同的注释用不同的符号区别开来。

例(2)的星号标示题解,

例(3)的星号标示脚注。如果同一页有不止一个注释,可依次用单星号、双星号、三星号等编序。例如:把话语纳入语言单位是有争议的;不过我们知道,翻译不是跟语言,而是跟言语、跟具体的言语产物或话语打交道。因此对翻译理论来说,划分话语层是适宜的,也是必要的。

确切地说,不是"翻译",而是"翻译的等值物"。

这里所以必须加一个形容词"翻译的",是为了把音译和形译这两种翻译方法与它们在语言学研究中的应用加以区别。(巴尔胡达夫著、蔡毅等译《语言与翻译》第146页)

上例在同一页加了三条脚注,依次用单[[星号]]、双星号、[[三星号]]作序号。有些书先用星号,再用剑号,必要时再叠用星号和剑号。《中国高等学校自然科学学报编排规范(修订版)》(1998年)规定可以使用剑号作为标注符号。在科技书刊特别是数学著作中使用星号、剑号等代替数码作为标注符号,好处是可避免与数字混淆。

二、在辞书中表示有专条

在辞书释文的某个用语前标有星号的,表示另有专条可供参阅。

例如:

(1)历代舆地图 历史地图集。*杨守敬等编撰,清末成书。(《辞海》)

(2)齐佩 (1919-1961)河北省井陉县人。……著有《训诂学概论》、《中国文字学概要》。(《中国语言学大辞典》)

三、标示虚拟的语言形式

(1)标有的国际音标,表示假设的语音形式,如kmto 。(《中国语言学大辞典·凡例》)

(2)我们推测,"船"(从语音学上严格说来,应有"舟")的原始形式可能是gla(>tla)。(周流溪《〈越人歌〉解读研究》)

四、标示不能成立或不可接受的说法以及[[病例]]

(1)"住在了北京"能说,"在了北京住"不能说,两个"在"确实不一样。(沈炯《从轻音现象看语音与语法研究的关系》)

(2)……如"人吃饭"、"狗咬猫"。如果颠倒了这个顺序,语句就不合理(饭吃我),或者意思全变(?猫咬狗)。(范晓《语法研究中的十大关系》)

(3)搭配不当

加快高等教育事业发展的规模和速度。

忙中,衣服、手掌被峭壁、乱石划破、划伤,可他全然不顾。(《报纸编校质量评比差错认定细则》)

例(1)"在了北京住"、例(2)"饭吃我"用星号表示这些是不能成立或不可接受的说法。例(3)用星号标示病句。本书用星号标示作者认为标点用法有误或值得商榷的例句。

五、标示作者赋予的特定含义

有些语文[[课本]]在目录的篇名前用(※)标示略讲课文,用(*)标示课内自读课文,没有标符号的是精讲课文。《现代汉语规范字典》著作权人署名页开列了七位顾问,其中三位的名字后标有星号的为常务顾问。该字典使用规范字,为便于对照检查,已被简化的繁体字和《第一批异体字整理表》规定停止使用的异体字,一律加括号附在正体字头后面。先列繁体,后列异体。异体字在左上角加星号作为标记,异体字不止一个时,只在第一个前标星号。例如:

(1)杂(杂*杂)

(2)鉴(鉴*鉴鍳)

例(1)星号表示"杂"是异体字,例(2)星号表示"鉴鍳"是异体字。

六、标示文章不同部分的分界

文章的不同部分有时以一组(三个以上)[[星号]]或米字号作为分界,所起隔离作用比空行更为明显。例如,魏亚南《"五·七":炼狱之夜》和童裳亮《海洋与生命》均以占一行的一组星号(三个)分隔文章的主体部分和结束语。陈望道《方言的纪录》用三组星号(每组四个)分隔文章的四大部分,一部分含一个自然段或几个一个自然段不等,如果不以符号分隔,各大部分的界线便不能一目了然。
=='''特殊字符'''==
字符:*

中文名称:米字号、星号、乘号

别称:子弹洞(酷似子弹打到物品的效果)

电脑输入方法:按下shift键,并点大键盘上的数字8键;数字键盘上-号旁为*号。也可先按Alt键,然后按p,按两次;也可以在键盘的数字区找到(有些HP键盘可以)。
=='''电话按键'''==
"*"一般为暂停键,基础型脉冲按键电话机中大都附有这种"*"键。

用户打外线时,如打不通,则使用"*"键,等听到公共网的拨号音(二次拨号音)再放开,公共网自动交换机才能正确动作。如只照上面所述办法使用"#"重发键,而不按"*"键暂停,万一公共网交换机的拨号音来慢了,就要发生不正确的动作。
=='''通配符'''==
如: c* 代表为 cadsf.wav、c12361.bmp、cdsff.png 和 cdfjli.wsf 等等。
=='''乘号'''==
在电脑中,由于"×"容易和未知数x混淆,且不方便打字,所以使用*来代替乘号。

例如:3*4=12,4*(3+6)=36

c和c++中表示间接运算符。如:long* p,表示long类型的指针p。

在c语言中,为了表示指针变量和它所指向变量之间的联系,用"*"表示指向。

例如:

int i,*ptr1;

ptr1=&i;

ptr1=100;/*把100存入ptr所指向的变量i中*/

等同于:i=100;

又如:

char ch,*ptr2;

ptr2=&ch;

ptr2+=32;/*把ptr2所指向变量ch中的值加32*/

相当于:ch+=32;

ch=*ptr2;相当于:ch=i;

应当注意的是,在变量声明中的"*"和表达式中的"*"意义是不一样的,变量声明中的"*"意味着定义一个存放地址的指针变量,而表达式中的"*"表示间接存取指针变量所指向变量的值。在编程序是经常用到。
=='''数学代号'''==
表示除0之外的数,例:N*表示正整数
=='''其它作用'''==
1它通常用来做注释符号

2用来表示密码,以体现出已输入的字符数量,同时可以避免输入的密码被人看到

3也可用来作网上的符号表情,如:*-*(晕)

4 也表示某些词语或字无法显示,或不符合词语审查,如具有色情、反动等敏感词会用此符号来屏蔽。

5 用来表示C语言中的指针声明符

6 如果用于在数学里面的话,相当于一个乘号(/用于分隔而且相当\于除号(÷))

7.SQL中select * 表示输出[[结果]]里包含表里的全部字段。

8.ascii值为42<ref>[https://wenda.so.com/q/1483816217726468  星号怎么打出来], 360问答 , 2017.09.25</ref>
=='''参考文献'''==
{{reflist}}
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