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'''中国社会科学院大学政府管理学院'''作为中国社会科学院大学12个科教融合学院之一，于2020年9月29日正式成立。中国政治学会常务副会长、中国社会科学院政治学研究所所长张树华教授担任学院院长。学院以创建一流学院、一流学科为发展目标，致力于把学院办成中国特色、中国风格、中国气派的政府管理学院。新组建的政府管理学院由原管理学院、公共政策与管理学院和政治学系三个教学机构整合建成，下设政治学系、公共政策系、公共管理系、公共管理专业硕士教育中心等若干教学机构，以及若干校级研究机构共同组成。学院把取得高水平科研成果、开发高质量教学课程、构建高水平培养体系作为学院建设工作重点，以把学生培养成哲学社会科学领域一流的研究型和管理型人才为核心任务。
==教师团队==
学院教师团队主要包括四部分：一是特聘教授，主要由学部委员、二级教授和国内知名专家构成；二是岗位教师，由来自中国社会科学院政治学研究所等多个相关研究所的众多优秀科研人员构成；三是学院专职教师；四是本科生学业导师、博硕士指导老师和社会实践导师。由四部分构成的教师队伍通过以教促研和以研促教，推动教学相长和科教融合发展，共同构成了一支数量众多、结构合理、实力强大的高水平师资团队。学院教师团队中目前有享受国务院特殊津贴专家14余位，学部委员2人，有5人获国家文化名家暨“四个一批”人才称号，3人获评“万人计划”哲学社会科学领军人才称号，7人获国家级“百千万”人才称号，国家突出贡献专家1人，青年英才计划和新世纪优秀人才各1人次。承担国家级和省部级科研课题近200项，获得省部级以上科研奖励的80多项。近100项研究成果和重要政策建议被中央和国务院部委采纳，产生了良好的的决策、学术和社会影响。
==人才培养==
在人才培养方面，学院拥有国家级一流本科建设专业，以及荣膺2012年全国参评院校第一并在业界享有较高声望的公共管理硕士专业学位。学院在人才培养过程中充分整合科研力量和导师资源，采用“本- 硕- 博”一体化贯通培养、国际联合培养、教学与科研融合培养等多样化的培养方式。在课程教学上探索了知识、理论、能力、价值全环节贯通的新型培养模式，既重视知识和理论的学习，搭建“宽口径”、“复合型”的课程体系，夯实学生的知识理论基础；同时又重视能力和方法的训练，以领导力提升为学生成长主线，培育学生的领导技能实务；更重视价值观的塑造和引领，把初心使命和社会责任作为人才成长的灵魂。学院在赓续传承学校四十余年学术型博硕士丰富培养经验的基础上，以培养新时代具有责任理性和价值情怀的卓越研究者和高效领导者为办学使命。
==科学研究==
在科学研究方面，全院师生扎根中国、立足本土，以坚定的政治自信和学术自信开展研究，聚焦观察中国、深入研究中国，对中国发展道路和成功实践进行经验总结和理论提炼。鼓励全院教师在开展研究时服务国家战略和因应社会急需，提倡科研方面的四个结合：把高质量课堂教学与高水平学术研究结合起来，把基础理论研究与应用对策研究结合起来，把聚焦学术前沿与夯实学科基础结合起来，把形成优势研究方向与建构复合型知识结构结合起来。
==合作和交流==
在国际合作和交流方面，学院充分依托中国社会科学院政治学研究所、海外中国学研究中心等多家机构的丰富国际学术资源，拓展广泛的国际学术交流与人才培养合作，为学生提供国际化的视野。在国内合作和交流方面，学院与退役军人事务部等多级政府和实务部门建立了多层次多形式的深度合作，聘请了一大批具有丰富实务工作经验和理论水平的高水平社会实践导师，建设多层次多领域多地域的教学实践和调研基地，为学生夯实扎根本土和了解实务的成长根基。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==教师团队==
学院教师团队主要包括四部分：一是特聘教授，主要由学部委员、二级教授和国内知名专家构成；二是岗位教师，由来自中国社会科学院政治学研究所等多个相关研究所的众多优秀科研人员构成；三是学院专职教师；四是本科生学业导师、博硕士指导老师和社会实践导师。由四部分构成的教师队伍通过以教促研和以研促教，推动教学相长和科教融合发展，共同构成了一支数量众多、结构合理、实力强大的高水平师资团队。学院教师团队中目前有享受国务院特殊津贴专家14余位，学部委员2人，有5人获国家文化名家暨“四个一批”人才称号，3人获评“万人计划”哲学社会科学领军人才称号，7人获国家级“百千万”人才称号，国家突出贡献专家1人，青年英才计划和新世纪优秀人才各1人次。承担国家级和省部级科研课题近200项，获得省部级以上科研奖励的80多项。近100项研究成果和重要政策建议被中央和国务院部委采纳，产生了良好的的决策、学术和社会影响。
==人才培养==
在人才培养方面，学院拥有国家级一流本科建设专业，以及荣膺2012年全国参评院校第一并在业界享有较高声望的公共管理硕士专业学位。学院在人才培养过程中充分整合科研力量和导师资源，采用“本- 硕- 博”一体化贯通培养、国际联合培养、教学与科研融合培养等多样化的培养方式。在课程教学上探索了知识、理论、能力、价值全环节贯通的新型培养模式，既重视知识和理论的学习，搭建“宽口径”、“复合型”的课程体系，夯实学生的知识理论基础；同时又重视能力和方法的训练，以领导力提升为学生成长主线，培育学生的领导技能实务；更重视价值观的塑造和引领，把初心使命和社会责任作为人才成长的灵魂。学院在赓续传承学校四十余年学术型博硕士丰富培养经验的基础上，以培养新时代具有责任理性和价值情怀的卓越研究者和高效领导者为办学使命。
==科学研究==
在科学研究方面，全院师生扎根中国、立足本土，以坚定的政治自信和学术自信开展研究，聚焦观察中国、深入研究中国，对中国发展道路和成功实践进行经验总结和理论提炼。鼓励全院教师在开展研究时服务国家战略和因应社会急需，提倡科研方面的四个结合：把高质量课堂教学与高水平学术研究结合起来，把基础理论研究与应用对策研究结合起来，把聚焦学术前沿与夯实学科基础结合起来，把形成优势研究方向与建构复合型知识结构结合起来。
==合作和交流==
在国际合作和交流方面，学院充分依托中国社会科学院政治学研究所、海外中国学研究中心等多家机构的丰富国际学术资源，拓展广泛的国际学术交流与人才培养合作，为学生提供国际化的视野。在国内合作和交流方面，学院与退役军人事务部等多级政府和实务部门建立了多层次多形式的深度合作，聘请了一大批具有丰富实务工作经验和理论水平的高水平社会实践导师，建设多层次多领域多地域的教学实践和调研基地，为学生夯实扎根本土和了解实务的成长根基。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]