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'''聊城阳光小学'''（东昌府区阳光小学）是2006年在市、区两级党委、政府和教育局的大力支持下异地新建的一处小学，原为东关民族小学分校，民办公助性质。
==教学资源==
学校占地面积10340 平方米，[[建筑面积]]8700平方米。学校现有50个教学班，在校学生3416人，平均班额68人。学校现有在编教职工143人，其中有全国模范教师1名，全国优秀教师2名，全国优秀[[班主任]]2名，省教学能手1名，省优秀教师3名，省[[特级教师]]2名，水城名师2名，水城名校长1名，东昌名师4名，市教学能手34名，区教学能手70名。
学校严格按省级规范化学校标准建设，塑胶跑道、网络中心、图书室、语音室、实验室等设施齐全，多媒体设备每教室一套，办公电脑每人一台，可实现日常的[[多媒体]]辅助教学和网络教学。我们又新上了校园广播系统、校园安全监控系统和教学监控系统。
聊城阳光小学建校以来，全体教职工负重拼搏、共渡时艰，洒下的是汗水，换来的是学生的进步、家长的信任、领导的认可和社会的关注。建校之初，老师们深感责任重大，他们自我加压，积极主动的开始了“草根式研究”。他们立足我校实际，在教学中发现问题，然后展开讨论研究[[交流]]，交流的结果再到实践中检验。为了及时发现常态课堂中客观存在的问题，他们以教研组为单位开展了同组教师的互听互评课活动，还有的老师主动邀请学校领导和其他教师听自己的课，有效提高了全体教师的教育教学水平，加快了高效课堂的建设步伐。
==教学理念==
全体阳光人践行着阳光教育理念，遵循着“做阳光人，行[[阳光]]事”的阳光行为准则。老师们用心做教育，享受着教育的幸福，用爱心呵护着学生的成长，让阳光永驻学生的心田。我们发扬阳光人“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神，开展了内容丰富、形式多样的“阳光读书工程”，以省级课题《阅读中外经典，享受读书乐趣》为引领，引导学生用心读书，享受读书的快乐，让书籍滋养学生的心灵；我们参与了山东省教育科学研究规划“十一五”重点课题《学生责任心与良好习惯的培养研究》，开展了丰富多彩的活动，寓教于乐，力图春风化雨般地促进学生责任心与良好学习、行为[[习惯]]的养成。 聊城阳光小学又申报了市级课题“构建[[和谐]]师生关系研究”的子课题，召开了“构建和谐师生关系，我该怎么办”大讨论动员大会，组织了构建和谐师生关系研究专题培训，各班同时开展了以“构建和谐师生关系，我该怎么办”为主题的主题班会活动，学校利用教学监控系统进行了全程录像。该项课题的研究，有效促进了和谐校园的建设。我们坚持“质量为根，诚信为本”的办学原则，依靠全体教职工“多想一点，先行一步”的工作态度，努力创造着“温暖、大气、公正、开放”的阳光教育品牌。
==发展前景==
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 聊城阳光小学致力于让更多的孩子享受到更好的教育，必将为聊城市教育事业的发展做出令世人瞩目的贡献。
[[Category:520 教育總論]]
==教学资源==
学校占地面积10340 平方米，[[建筑面积]]8700平方米。学校现有50个教学班，在校学生3416人，平均班额68人。学校现有在编教职工143人，其中有全国模范教师1名，全国优秀教师2名，全国优秀[[班主任]]2名，省教学能手1名，省优秀教师3名，省[[特级教师]]2名，水城名师2名，水城名校长1名，东昌名师4名，市教学能手34名，区教学能手70名。
学校严格按省级规范化学校标准建设，塑胶跑道、网络中心、图书室、语音室、实验室等设施齐全，多媒体设备每教室一套，办公电脑每人一台，可实现日常的[[多媒体]]辅助教学和网络教学。我们又新上了校园广播系统、校园安全监控系统和教学监控系统。
聊城阳光小学建校以来，全体教职工负重拼搏、共渡时艰，洒下的是汗水，换来的是学生的进步、家长的信任、领导的认可和社会的关注。建校之初，老师们深感责任重大，他们自我加压，积极主动的开始了“草根式研究”。他们立足我校实际，在教学中发现问题，然后展开讨论研究[[交流]]，交流的结果再到实践中检验。为了及时发现常态课堂中客观存在的问题，他们以教研组为单位开展了同组教师的互听互评课活动，还有的老师主动邀请学校领导和其他教师听自己的课，有效提高了全体教师的教育教学水平，加快了高效课堂的建设步伐。
==教学理念==
全体阳光人践行着阳光教育理念，遵循着“做阳光人，行[[阳光]]事”的阳光行为准则。老师们用心做教育，享受着教育的幸福，用爱心呵护着学生的成长，让阳光永驻学生的心田。我们发扬阳光人“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神，开展了内容丰富、形式多样的“阳光读书工程”，以省级课题《阅读中外经典，享受读书乐趣》为引领，引导学生用心读书，享受读书的快乐，让书籍滋养学生的心灵；我们参与了山东省教育科学研究规划“十一五”重点课题《学生责任心与良好习惯的培养研究》，开展了丰富多彩的活动，寓教于乐，力图春风化雨般地促进学生责任心与良好学习、行为[[习惯]]的养成。 聊城阳光小学又申报了市级课题“构建[[和谐]]师生关系研究”的子课题，召开了“构建和谐师生关系，我该怎么办”大讨论动员大会，组织了构建和谐师生关系研究专题培训，各班同时开展了以“构建和谐师生关系，我该怎么办”为主题的主题班会活动，学校利用教学监控系统进行了全程录像。该项课题的研究，有效促进了和谐校园的建设。我们坚持“质量为根，诚信为本”的办学原则，依靠全体教职工“多想一点，先行一步”的工作态度，努力创造着“温暖、大气、公正、开放”的阳光教育品牌。
==发展前景==
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 聊城阳光小学致力于让更多的孩子享受到更好的教育，必将为聊城市教育事业的发展做出令世人瞩目的贡献。
[[Category:520 教育總論]]