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4、鲜明突出的育人模式学校既重视学生智力和潜能的开发、又注意培养学生健全的人格。形成德育工作“六化”格局：即“德育目标层次化、德育内容序列化、德育途径网络化、德育队伍全员化、德育方法立体化、德育管理精细化”，使学生具有文明高雅的气质、崇尚科学的精神、友爱互助的道德品质和良好的行为[[习惯]]。
==视频==
===<center> 济南市历城第二中学 相关视频</center>===
<center>济南市历城第二中学宣传片 - 2016</center>
<center>{{#iDisplay:f0519vojqur|560|390|qq}}</center>
<center>“济南历城第二中学新型运动健康中心(气膜)”项目启动</center>
<center>{{#iDisplay:e3118gfjsmj|560|390|qq}}</center>
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]