變更

''' 旬邑县中学'''(旬邑中学)是旬邑县唯一的一所全日制普通高级中学。前身为清乾隆时期的石门书院，创建于1771年，1905年改名为县立高等小学堂，1941年更名为县立初级中学，正式建校，1958年建成完全中学，改为现名。

学校占地320亩，总投资5亿多元， [[ 建筑面 积11 积]]11 万平方米。可开设120个教学班，容纳学生6000名。学校布局合理、设施完备、 [[ 环境 ]] 优雅，分为教学区、运动区、生活区三大主功能区。建有行政图书楼、教学楼、实验楼、科技艺术楼、 [[ 学术 ]] 报告中心， [[ 体育馆 ]] 、风雨操场、雕塑、文化亭、文化信息长廊、天文台，师生公寓、学生食堂、洗浴中心等，有语音室、微机室、多媒体网络教室、电子备课室、电子阅览室、美术室、 [[ 音乐 ]] 舞蹈室，通用技术教室及 [[ 多媒体 ]] 校园网等现代先进教育教学设备。学校设计理念超前，建筑规格领先，配套设施高端，达到了省内一流水平，可与大中城市的中学相媲美，是一所设施齐全、功能配套、特色鲜明的“高标准、高规格、 [[ 现代化 ]] ”省级标准化 [[ 高中 ]] 。

学校面对全面推进素质教育的新形势，坚持以人为本，以规治校，深化学校内部管理，建立健全规章制度，着力营造一个健康向上的 [[ 教育教学 ]] 环境和充满生机的运行机制。在全体教职工中深入推行了领导管理责任制、教职工全员聘任制、教职工岗位责任制和结构绩效工资制。引入了竞争激励机制，在全体教职工中确立了“实绩论英雄、质量定位次”的新理念。以德育教育为主线，在全体 [[ 学生 ]] 中深入开展了 [[ 爱国主义 ]] 、纪律法规及养成教育，全校上下形成了“严谨、活学、唯实、常新”的良好风尚。

在教学工作中，紧密围绕“突出教学中心、加强过程管理、深化教研教改、提高教学效率”的总体思路，狠抓常规教学，使教学环节进一步得到落实。狠抓教研教改，坚持向科研要 [[ 质量 ]] ，向科研要名师，形成了边研边改、以研促教、以研促改的教研氛围。近年来，全校教师共发表各类教研 [[ 论 文200 文]]200 余篇，涌现出一大批“学者型”、“研究型”的骨干教师，使教师队伍的整体素质有了新的提升，目前教师合格率达到了75%。学校 [[ 教育教学 ]] 质量逐年提高。

近年来，该校在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育行政部门的大力支持下，我们以省、市、县基础教育工作会议精神为指导，以创建省级重点中学为目标进一步端正办学思想，深化内部管理和制度 [[ 改革 ]] ，全面推进 [[ 素质教育 ]] ，使学校各项工作取得了新的进展。按照省级重点高中的办学标准，他们认真进行了自查，现将自查情况简要报告如下：

他们办学的整体思路是，围绕一个目标，即：重视学生素质教育，关注学生终身发展，培养合格的高中生，为高校输送合格新生。狠抓两个改革：人事分配制度的改革，教学方法改革。强化三个建设：管理制度建设，教师队伍建设，高中标准化建设。落实五个坚持：坚持正确的办学 [[ 方向 ]] ，不断优化育人 [[ 环境 ]] ；坚持管理创新，深化教育教学改革；坚持以师为本，加强教师队伍建设；坚持加强标准化建设，千方百计改善办学条件；坚持推进 [[ 素质教育 ]] ，努力提高教育教学质量。

学校办学模式是“民主科学·自主规范”，在办学活动中提倡民主管理、科学管理，在办学方式上倡导自主管理、规范管理，让所有办学的创意与智慧服务于学校办学决策的生成；坚持人才兴校战略，想干事的人给机会，能干事的人给岗位，干成事的的人给地位，在对教师的管理中努力做到事业引人，给每个人一个 [[ 舞台 ]] ，让自己去展示；感情留人，关心教师生活，努力为教师排忧解难；制度管人，做到依法治校，以规治校。学校上下团结共事， [[ 和谐 ]] 相处，共同成就事业。