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''' 江苏省曲塘高级中学 ''' 创办于1952年。1998年升格为江苏省 [[ 重点中学 ]] ，2004年首批转评为江苏省三星级普通高中，2013年2月，学校晋升为江苏省四星级普通高中<ref>[http://qtzx.haianedu.net/Item/1863.aspx 【喜讯】热烈祝贺我校晋升为江苏省四星级普通高中 ]，江苏省曲塘高级中学，2013-03-12</ref>。多年来，学校一直被誉为南通市教育的“西大门”“西窗口”。这是一所历史悠久、底蕴丰赡的优质、 [[ 现代化 ]] 学校。

我校师资力量雄厚，现有教职员工350多人。其中，中学 [[ 高级教 师117 师]]117 人，市级以上名师13人， [[ 研究生 ]] 以上 [[ 学 历22 历]]22 人。近年来，学校有2人被评为“江苏省优秀教育工作者”，8人被评为“南通市劳动模范”和“南通市德育先进工作者”，3人获“南通市园丁奖”。 [[ 生物 ]] 教研组荣获2011年“感动南通十大教育人物（群体）”称号；英语组被评为江苏省“工人先锋号”；地理组获南通市“工人先锋号”称号； [[ 语文 ]] 、 [[ 数学 ]] 和 [[ 英语 ]] 三个教研组先后被评为“南通市优秀学科教研组”；历史和生物两个教研组先后被评为南通市“先进教工小家”；物理组被评为“海安县优秀教师群体”<ref>[http://www.fanxiant8.com/4243.html 曲塘中学师资、食宿、招生等情况2019大汇总 ]，尚学库，2019-8-25</ref>。

学校现有占地面积128亩，总 [[ 建筑面积 ]] 七万多平方米，建筑设施功能齐全，条件优越，装备先进。教学区、运动区、生活区划分明显。学校建有连体式教学大楼，大楼内的所有教室均配有电子白板、实物 [[ 投影仪 ]] 和 [[ 空调 ]] 。实验大楼内，装备7个物理实验室、7个化学实验室、6个生物实验室，1个生物标本室，4个通用技术实验室，4个美术专用教室，4个音乐专用教室，1个史地专用教室和2个近200平米的健身房。学校有5个计算机房，两个电子阅览室，学生和教师共拥有 [[ 计算 机700 机]]700 多台。舒适、明亮的多功能学生餐厅可同时容纳1800学生同时就餐，食堂饭菜物美价廉，可口宜人，学校食堂先后被评为“南通市文明食堂”“南通市4A食堂”。学生宿舍舒适、整洁、环境优雅，可容纳1800名学生入住，所有宿舍均配备空调、书橱和写字台，并有独立的卫生间，学生公寓被评为“南通市文明宿舍”。学生浴室正常开放，可同时容纳400人洗浴。学校体育设施全市一流，现拥有乒羽馆、游泳馆，400米标准塑胶田径场，8片篮球场（含3片硅PU球场），6片羽毛球场，48张学生乒乓球台。学校现代化教学设施齐全，配置先进。配备千兆校园网、 [[ 多媒体 ]] 教学设备以及自动寻址式校园广播网和校园电视台。图书馆大楼按照省一级馆的标准改造与装修，馆内藏书丰富，现有纸质图书13万册，电子图书400G，报刊杂志275种。

教育教学：近几年我校以“关心教育”为主线，将德育内容校本化、序列化：高一年级对学生狠抓“养成教育”，筑牢学生立身基础；高二年级实施“感恩教育”，坚固学生人品根基；高三年级开展“职业规划教育”，帮助学生追寻自己想要的生活。学校以“四会八做到”为抓手，着力培养学生良好的行为习惯和学习习惯； [[ 学校 ]] 以活动为平台，充分激活学生们尘封了的感恩意识，提升学生们道德水准与人文素质；学校以榜样为示范，帮助学生在求学过程进行清晰的职业规划，力求少走弯路。学校把学校教育与 [[ 家庭教育 ]] 、社会教育紧密地联系起来，互相渗透，互相促进，协调一致，三驾马车并驾齐驱，从而形成了坚强有力的德育管理 [[ 网络 ]] 。学校为此成立了家长学校、家长委员会，建立了“家校通”联系平台，定期召开家长会，虚心听取他们的意见和建议，努力寻求他们力所能及的帮助和配合；定期邀请家长代表参与学校的一些教育活动，发挥他们独有的教育功能，有效弥补学校教育的不足，使学校教育更加健全。   学校先后与苏中七战七捷纪念馆、 [[ 海安福利院 ]] 、海安县消防中队、海安县曲塘敬老院等单位签订了协议，建立了一批校外德育基地和社会实践基地。每学年组织学生参观工厂、 [[ 农村 ]] ，扎实开展社会实践活动。学校通过青年志愿者服务和社会公益等综合实践活动，使学生主动了解社会，关心国家,培养了学生尊敬老人、服务社区、回报 [[ 社会 ]] 的现代公民意识。学校经常邀请法制副校长、交警中队和消防大队的同志来学校作有关法制、交通安全、消防等方面的宣传讲座，定期邀请消防大队来校举行消防安全及火灾自救演练。所有这些强化了学生的守法意识、安全意识，让学生学会了如何做人、如何做事、如何生存。在德育工作中，学校提出了思想自砺、学习自主、生活自理、体格自强的“四自”方针，发挥学生在德育过程中的主体作用，让“四自”教育覆盖学生管理的方方面面。   学校突出学生会的管理职能，让学生们积极主动地参与班级、年级和学校的日常管理，培养了他们的主人翁意识。 学校的卫生检查、 [[ 黑板报 ]] 评比、课间操评比、校园 [[ 新闻 ]] 采访等活动都由学生自己来组织，自己来管理；在主题班会、重大节日庆祝活动、文体活动、社团建设等方面的组织、策划、评估都有学生们活跃的身影。我们将学校所有学生能做的事情，全部都交给学生，由他们自己负责 [[ 组织 ]] 与管理；校学生会积极参与学校管理和建设，畅通表达学生的 [[ 声音 ]] 和诉求，这使学生的责任感、道德心、规则意识都得到很好的培养。