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==师资力量==
宿州二中有一支年轻化的稳定的师资队伍,有一批学者型的导师级骨干教师。其中高级教师139人,一级教师148人; [[ 国家 ]] 级学科带头人9人;在职任教的 [[ 特级教 师4 师]]4 人(物理特级教师王伟,数学特级教师朱为人,英语特级教师陈火枫,生物特级教室吴立清);省级教坛新星和优质课获奖者57人,在职攻读研究生者62人;曾担任省市中、高级职务评审组评委的25人。
==办学理念==
宿州二中经过六十年的发展,不断改进,不断创新,形成了鲜明的办学特色:
1.坚持德育为首。注重塑造健康人格,培养良好品德,实现德育工作 [[ 网络化 ]] ,德育活动系列化。以 [[ 爱国主义 ]] 加强思想教育,以中学生日常行为规范为基本内容开展品德教育,以社会实践活动为载体磨练意志品质,培养高度的社会责任感和历史责任感。
2.强化常规管理。要求教师面向全体 [[ 学生 ]] ,因材施教,分层要求,“培优补差”。学校建立了针对教学各个环节、各个方面的量化考评方法,对教学质量定期考核,跟踪分析,及时反馈,促进提高。这一套办法调动了师生教与学的积极性和主动性,得到省教委专家组的充分肯定。
3.实施科研兴校战略。学校确立了“人人学教育理论,组组立教研项目”的教科研思路,并制定奖励办法,对做出重要贡献的个人和集体予以重奖,在评定职称和评选先进上予以倾斜。科研兴校战略为宿州二中教学改革的不断深入和 [[ 教育质量 ]] 的进一步提高提供了新的动力。
4.加强队伍建设。狠抓教师职业道德规范教育,强化 [[ 教师 ]] 的敬业精神;大胆使用中青年教师,一大批中青年骨干迅速成长为学科带头人,完成了新老交替。目前学校有 [[ 特级教师 ]] 队伍4人高级教师139人,一级教师148人,多人被授予省级“奥林匹克竞赛教练”称号。青年教师有57人获省、地、市级“教坛新星”称号。
5.完善激励机制。制定“学生思想品德考评方法”、“学生奖励办法”、“优秀学生奖金发放办法”等。分别设立学生思想品德和 [[ 学习 ]] 成绩优秀奖、进步奖、,以及“双优生奖”、“三好生奖”和“优秀学干奖”,定期评比,大力表彰。并制定“特困生学费减免办法”,对家庭贫困的学生给予补助<ref>[http://school.zhongkao.com/school/sxgl/159049/jxln/ 宿州二中教学理念 ],中考网,2020-7-25</ref>。
==视频==