變更

''' 日喀则市第一高级中学 ''' 是自治区级重点高级 [[ 中学 ]] ，学校位于后藏历史文化名城—— [[ 日喀则市 ]] 。

日喀则市第一高级中学在 [[ 格萨拉康小学 ]] （建于1953年，是西藏和平解放后建立的第二所现代学校）的基础上发展而来。1960年，日喀则中学（完全中学）与格萨拉康小学独立办学， 1984年中学部（日喀则地区中学）与 [[ 小学 ]] 部（日喀则地区小学）分离，1995初中部与高中部分离，更名为日喀则地区高级中学，2000年更名为日喀则地区第一高级中学，2003年6月，学校被评为首批自治区级重点高级中学。

日喀则第一高级中学，以其悠久的发展历史、深厚的 [[ 文化 ]] 底蕴和雄厚的办学实力，享誉区内外。也成为对口援藏省市投资援建的首选对象。从2000年山东省援建学校实验综合楼起，山东、黑龙江两省积极响应中央的号召，坚持“援藏先援教”的理念，相继投入大量资金，彻底改变了日喀则第一高级中学硬件设施严重滞后的局面。在中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，学校的 [[ 硬件 ]] 设施得到了根本改善，一幢幢全新的校舍拔地而起，现代化的教育教学设施日趋完备，师资力量不断增强，为一高乃至全地区基础 [[ 教育事业 ]] 的持续发展插上了腾飞的翅膀。

日喀则第一高级中学的领导班子强烈意识到要办好高品位的让人民满意的 [[ 学校 ]] ，就是要大力加强师资队伍建设。只有一支具有高度负责精神，且具备过硬本领、团结奋进、乐于奉献的 [[ 教师 ]] 队伍，才能实现全面提升教育教学 [[ 质量 ]] 的最高目标。因此，学校始终把队伍建设放在首位，并贯穿于学校管理的各个环节。

日喀则第一高级中学具有“民族团结如一家”的传统美德，不愧为“全国民族团结先进集体”。目前学校的教师是由 [[ 藏族 ]] 、 [[ 汉族 ]] 、 [[ 满族 ]] 等七个民族组成。虽然民族不同、语言不同、生活习惯各异，但是大家亲如一家、团结和睦、和谐相处，并始终发扬“老西藏精神”，同心同德、全心全意为边疆民族教育事业呕心沥血，不懈奋斗，表现出了极强的凝聚力和战斗力。

日喀则第一高级中学也十分重视 [[ 民族 ]][[ 语言 ]][[ 文字 ]] 的使用和发展，按照《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定》及其《实施细则》，大力加强藏语文师资队伍建设。把 [[ 藏族 ]] 学生藏语文作为必修课，并具体规定 [[ 毕业生 ]] 应达到的藏语文水平，同时鼓励汉族和其他少数民族学生和教师学习使用藏语文，并对能用藏、汉双语授课的教师在职称评定和工资待遇上给予适当优惠。

日喀则一高的老师们，在建设学习型校园过程中，以实现“科研兴校”目标为己任，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，密切结合该校实际，开展了丰富多彩的教学科研工作，不断增强教师的科研能力，著书立说蔚然成风。藏文组老师编写的《 [[ 藏学十明术语明解 ]] 》、 [[ 英语 ]] 和信息技术教研组开发的校本教材以及近期在各种报刊上发表的293篇论文和为编纂五省区高中新课程藏语文教材提供的教材目录等都是一高老师多年教学生涯的理性感悟，这些都凝聚着一高人的执着追求。

学校先后获：“西藏自治区省级重点高中”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“中国人民解放军成都军区国防生源基地”、“全国民族教育先进单位”、“全国民族团结先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“2008北京奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献奖”、“全国五四红旗团委”、“日喀则地区教学质量优胜奖”以及“全国基础教育先进工作者”、 “全国优秀共青团干部”、“全区优秀班主任”等荣誉。 五十年，白驹过隙，沧桑共凯歌同奏；五十年，风雨兼程，艰辛与硕果同行。如今的一高，在几代人的不懈努力和团结拼搏下，已由一棵小树茁壮成长为一棵参天大树，不仅枝繁叶茂，而且 [[ 顶天立地 ]] ，成为了享誉全区的 [[ 品牌 ]] 学校。