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广州现代信息工程职业技术学院（Guangzhou Modern Information Engineering College）是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估。是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市信息工程专业继续教育基地、广州市创新创业孵化示范基地。学校地处天河区，紧邻广州东部战略发展的中心区域、高新技术产业的示范基地——科学城，交通便利，环境优雅。
广州现代信息工程职业技术学院推行全信息化办学新机制，以教育信息化带动教育现代化，以学校信息化建设推动高职教育创新，着力打造现代信息的特色和亮点。《中国教育报》连续刊登了学校“全信息化办学机制推动高职教育全面改革”的报道，推介学校在高职教育改革、创新和全面发展中所取得的优良成绩。
==办学规模==
===院系设置===
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。设有继续教育学院、信息工程系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、工商管理系、经济贸易系、商务英语系、艺术设计系和基础课部、思想政治课教学部、继续教育学院。开设汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养人才。
学院建有现代化的教学楼、实验楼、办公楼、科研楼及设施齐全的学生宿舍楼等。建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室；学院与广东厚溥、广电运通、电讯盈科、广州海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地500多家企事业单位建立长期的合作关系，建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。
===学科建设===
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。开设计算机应用技术（校企合作专才班）、软件与信息服务（校企合作专才班）、汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语等54个专业。为珠三角经济发展培养人才。现有在校生12700多人。
===师资力量===
学院重视专任教师队伍建设，强调师德建设和“双师素质”的提高。努力建设一支高素质、高水平、结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。双师型、副教授以上职称的教师有42名，占38%以上。院领导、各系（部）主任及相当部分的专任教师都是在高等教育领域中长期从事过教育教学及管理工作，具有相当丰富的高校教学和管理经验。
[[Category:525 高等教育]]
广州现代信息工程职业技术学院推行全信息化办学新机制，以教育信息化带动教育现代化，以学校信息化建设推动高职教育创新，着力打造现代信息的特色和亮点。《中国教育报》连续刊登了学校“全信息化办学机制推动高职教育全面改革”的报道，推介学校在高职教育改革、创新和全面发展中所取得的优良成绩。
==办学规模==
===院系设置===
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。设有继续教育学院、信息工程系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、工商管理系、经济贸易系、商务英语系、艺术设计系和基础课部、思想政治课教学部、继续教育学院。开设汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养人才。
学院建有现代化的教学楼、实验楼、办公楼、科研楼及设施齐全的学生宿舍楼等。建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室；学院与广东厚溥、广电运通、电讯盈科、广州海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地500多家企事业单位建立长期的合作关系，建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。
===学科建设===
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。开设计算机应用技术（校企合作专才班）、软件与信息服务（校企合作专才班）、汽车电子技术、模具设计与制造、数控技术、信息安全技术、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语等54个专业。为珠三角经济发展培养人才。现有在校生12700多人。
===师资力量===
学院重视专任教师队伍建设，强调师德建设和“双师素质”的提高。努力建设一支高素质、高水平、结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。双师型、副教授以上职称的教师有42名，占38%以上。院领导、各系（部）主任及相当部分的专任教师都是在高等教育领域中长期从事过教育教学及管理工作，具有相当丰富的高校教学和管理经验。
[[Category:525 高等教育]]