他爱生如子，就1990--2000年这10年估算，他为学生垫付学杂费、生活费10000余元，奖励、资助学生7900多元。尽管刘文东上有父母亲，岳父母，且都是"退休"的农民，妻子是无固定收入的临时工，家庭负担不是不重，但他却每年将自己的特级教师津贴主要用于资助家境贫困的学生。2005年3月11日重庆《 [[ 三峡都市报 ]] 》以题为《一笔特殊捐款的背后》作了报道。2008年"5·12" [[ 汶川地震 ]] 后，他在学校第一个带头捐资，后又主动向组织交了1000元特殊党费，为灾区师生献上了自己的一份爱心。2011年2月15日，欣闻母校万州一中创市(省)级重点中学成功，深感自豪，同时觉得推进母校发展，校友也义不容辞。他就将2010年度学术、技术带头人和特级教师津贴共5000元捐给学校贫困学生，一同献给母校的还有他的新作若干册。

自2008年 [[ 重庆市 ]] 万州区教委启动"刘文东名师工作室"以来，作为主持人的他始终坚持科学发展观为指导，坚持以"师德为魂，以人为本"的理念，以求真、务实、创新的工作作风，团结协作的团队精神，努力挖掘名师团队资源，充分发挥传、帮、带的引领作用，形成了"三年设想有规划，每年工作有计划、每月活动有主题、每次讲座有思想、每次上课有特色、每次反思有深度"的工作室文化氛围，较好地达到了"研修到个体，带动到学校，影响到全区，辐射到全市"的效果。工作室14位研修学员都获得了较好的成长:有2位校级骨干教师成长为区级骨干教师，5位区县级骨干教师成长为省市级骨干教师;2位被重庆市万州区委组织部、人社局确定为"万州区学术和技术优秀青年人才"，3位被重庆市教师教委吸收为重庆市教师教育专家资源库成员，3位市级骨干教师获评重庆名师、特级教师和教学名师;在区内外执教公开课近100节，为中小学教师开展专题培训讲座30余项;实施省市教育规划课题3项，其中2项获省级课改成果二等奖和一等奖;出版教育学术专著7本;公开发表教育论文65篇，其中全国中文核心期刊14 篇。

刘文东积极参加送教、支教活动，先后到本地区边远乡镇的中小学做专题讲座和上示范课100余次;还应邀到四川、云南、贵州、西藏、广东等地，以及 [[ 重庆三峡学院 ]] 、 [[ 重庆第二师范学院 ]] 等高校为中小学校长、中小学骨干教师和班主任培训做专题讲座20多项，180余场。这些理论联系实际、深入浅出、针对性强的讲座，受到了专家好评和同行赞誉。

刘文东坚持潜心研究、笔耕不辍，他在教育学术刊物上发表论文60多篇，其中，在《 [[ 语文教学通讯 ]] 》《 [[ 北京教 ]] 育》等权威刊物上发表《语文教学中"无效参与"现象透视及对策》《重庆三峡库区农村中小学教师教育的现状及对策》等代表性论文10余篇。独著、主编、合著学术著作和师生用书9部。他主持或主研省部级教育规划重点课题5项，获省部级优秀教改成果等级奖7项。