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[[File:愛因斯沃斯 2.jpg | thumb | 220px | left |愛因斯沃斯 [https://twitter.com/marydainsworth?lang=de 原圖鏈接]]]
瑪麗·愛因斯沃斯 ({{lang-en|Mary Dinsmore Ainsworth}}，1913年12月1日 - 1999年3月21日 ) <ref name="Psychologists and Their Theories for Students">{{cite web|url=http://www.highbeam.com/doc/1G2-3456300011.html|archive-url=https://web.archive.org/web/20150323101023/http://www.highbeam.com/doc/1G2-3456300011.html|dead-url=yes|archive-date=2015-03-23|title=Ainsworth, Mary D. Salter|work=Psychologists and Their Theories for Students|date=2005}}</ref>是一位加拿大籍美國[[發展心理學]]家，因[[依附理論]]聞名。 她設計了特殊的情境環境，以觀察孩子與其照顧者之間的早期情感依戀，許多愛因斯沃斯的研究是現代依附理論的「基石」。<ref name="NYT">{{cite news|last1=Ravo|first1=Nick|title=Mary Ainsworth, 85, Theorist On Mother-Infant Attachment|url=https://www.nytimes.com/1999/04/07/us/mary-ainsworth-85-theorist-on-mother-infant-attachment.html|work=The New York Times|date=April 7, 1999}}</ref>《普通心理學評論》在2002年發佈的一項關於20世紀，前百名心理學家的調查報告中指出，安斯沃思列的學術研究理論被後世學者在學術報告中引用次數最多的百名心理學家中排名第97位。<ref name="www2.webster.edu">{{cite web|url=http://www2.webster.edu/~woolflm/ainsworth.html|title=Mary D. Salter Ainsworth|work=Women's Intellectual Contributions to the Study of Mind and Society}}</ref><ref>{{Cite web |url = http://m.9toutiao.com/showinfo-8-283377-0.html | title = 心理学江湖2-心理学界的女神 | author = 心理咨询师小鹿 | date = 2018-04-03 | language = 中文}}</ref>
==生平=====童年生活與求學階段===
愛因斯沃斯於1913年12月1日出生於[[俄亥俄州]]，她的父母都是[[美國]][[賓洲]]頂級私立文理學院[[迪金森學院]]的畢業生，她的父親查爾斯·薩爾特擁有歷史碩士學位，在愛因斯沃斯出生時，她的父親在[[辛辛那提]]的一家製造公司工作，而她的母親瑪麗是一名家庭主婦。愛因斯沃斯是家中的長女，下面還有二妹妹，她的父母非常重視教育，期望他們的三個女兒都能在學術獲得優異的成就。1918年，在愛因斯沃斯5歲的時候，因為她的父親工作升遷及公司搬遷的關係，使得愛因斯沃斯全家搬至[[加拿大]][[安大略省]]的[[多倫多]]市，愛因斯沃斯自此在多倫多成長，並在此完成了她的學業。<ref name="psychology.sunysb.edu">{{cite book|editor1=O’Connell, A.N. |editor2=Russo, N.F. |title=Models Of Achievement: Reflections Of Eminent Women In Psychology|date=1983|publisher=Columbia University Press|location=New York|pages=200–219|chapter-url=http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/pdf/mda_autobio.pdf|chapter=Mary D. Salter Ainsworth}}</ref>
愛因斯沃斯是一個早熟孩子，在三歲開始讀書，她的母親每週都會去當地的圖書館，為她選擇適合因斯沃斯閲讀的書籍。愛因斯沃斯在學校一直表現優異，在15歲時閱讀[[威廉·麥獨孤]]的著作《品格與生活的行為》（1926年）後，她便決定要成為一名心理學家。<ref name="psychology.sunysb.edu">{{cite book|editor1=O’Connell, A.N. |editor2=Russo, N.F. |title=Models Of Achievement: Reflections Of Eminent Women In Psychology|date=1983|publisher=Columbia University Press|location=New York|pages=200–219|chapter-url=http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/pdf/mda_autobio.pdf|chapter=Mary D. Salter Ainsworth}}</ref>由於她在學校表現十分優異，在她16歲時，她被[[多倫多大學]]心理學榮譽課程錄取，此榮譽課程僅錄取五名學生，而她是此五名學生中唯一的女性。在1935年拿到學士學位後，愛因斯沃斯決定繼續留在多倫多大學進修，在1936年獲得碩士學位後，<ref>{{cite book|title=A Study Guide for Psychologists and Their Theories for Students: MARY SALTER AINSWORTH|author=Gale|asin=B013EU4PSK|date=2015|p=7}}</ref>愛因斯沃斯更進一步，在1939年發表其博士論文 《基於安全概念的調整評估》（An Evaluation of Adjustment Based on the Concept of Security），<ref>Salter, 1940, p.45</ref>獲得多倫多大學的博士學位。
===學術生涯===
[[File:愛因斯沃斯 1.jpg | thumb | 220px | right | 加拿大婦女軍團少校 [https://wikivisually.com/wiki/Mary_Ainsworth 原圖鏈接]]]
== 婚姻生活 ==
在1950年， 瑪麗· 愛因斯沃斯與多倫多大學心理學系研究生 [[ 倫納德·安斯沃思 ]] 結婚，婚後因為 倫納德· 安斯沃思博士學位關係，他們移居[[倫敦]]以方便 倫納德· 安斯沃思至[[倫敦大學]]完成他博士學位。 瑪麗· 愛因斯沃斯和 她丈夫 安斯沃思的婚姻關係只維持了10年，他們在1960年離婚。在這10年中，因為安斯沃思的職業生涯的關係，愛因斯沃斯陪伴安斯沃思到不同地方，讓愛因斯沃斯有機會和許多有影響力的心理學家見面，包括[[約翰·鮑比]]。他們也曾搬到[[烏干達]]的[[坎帕拉]]，在烏干達，愛因斯沃斯進行了她的第一次“母嬰”觀察。並因實地觀察及研究，愛因斯沃斯進而發表其第二本著作，《烏干達的嬰兒期》（Infancy in Uganda，1967）。<ref name=" Bretherton">Bretherton, I. (2003). Mary Ainsworth: Insightful observer and courageous theoretician. Portraits of pioneers in psychology, 5, 317-331.</ref>
== 學術貢獻 ==
[[File:依附理論 2.jpg | thumb | 220px 300px | left | 陌生情境測驗 [https://twitter.com/marydainsworth?lang=de 原圖鏈接]]]
依附理論最早是由[[約翰．鮑比]]（John Bowlby）所提出。根據鮑比的分析，依附是演化上留存下來的產物：小孩子一出生就會依賴身邊重要的人（媽媽），讓自己免於受到外在的威脅，並發展成自我與外界互動的方式。譬如小鴨子在出生之後，就會跟著第一眼看到的東西走一樣，就是為了要讓小鴨子能夠追隨母親，讓牠們能夠獲得保護。<ref name=“pansci">{{cite web |url=https://pansci.asia/archives/99774 | title= 依附理論的起源：我們為什麼會依賴別人──依附理論系列（一） | language=zh | date=2016-09-26 | publisher=泛科學 | author= | accessdate=2019-08-18}}</ref>
愛因斯沃斯最大的學術貢獻在於早期情感依戀方面的研究 ，1973年 ，她率先使用了「陌生情境測驗」（Strange Situation Test），來測試嬰兒或兒童與母親的互動關係。通過分析兒童在這些陌生情境場景中的反應，她界定了親子關係的三種基本類型 ： ， 分別稱為： *1、 安全型 關係（securely attached）。媽媽在這種關係中對孩子關心、負責。體驗到這種 依 附（Secure Attachment 戀的嬰兒知道媽媽的負責和親切，甚至媽媽不在時也這樣想。安全型嬰兒一般比較快樂和自信。*2、焦慮－矛盾型關係（insecurely attached：ambivalent ） 。媽媽在這種關係中對孩子的需要不是特別關心和敏感。嬰兒在媽媽離開後很焦慮 ， 一分離就大哭。別的大人 不 易讓他們 安 全依附─ 靜下來，這些孩子還害怕陌生環境。*3、 迴避型 （Anxious-Avoidant Insecure Attachment 關係（insecurely attached：avoidant ） ， 。這種關係中的媽媽對孩子也不很負責。孩子則對媽媽疏遠、冷漠。當媽媽離開時孩子 不 安全依附─ 焦慮/矛盾型（Anxious-Resistant Insecure Attachment） ，母親回來也不特別高興 。<ref name="NYT"/> <ref name=“壹讀">{{cite web |url=https://read01.com/mxoMNO.html | title= 【科研助手】瑪麗·愛因斯沃斯的陌生情境測驗 | language=zh | date=2016-03-09 | publisher=壹讀 | author= | accessdate=2019-08-18}}</ref> 愛因斯沃斯突破性的研究工作使我們能夠很好地理解「依附理論」及不同的風格，以及這些風格如何影響個體成年後的行為。依附關係並不只是影響嬰兒，兒童和母親互動的關係，而是終其一生都會影響到個體成年後的生活，當成年人有需求，需要尋求幫助時，我們就會去依賴身邊重要的人（例如家人、朋友、伴侶）。依附理論更是近年來探索愛情及兩性關係時不可忽視的重要理論。
== 主要著作 ==