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'''龙涓乡半林小学'''地处龙涓乡半林村，距离龙涓镇区17公里左右。与 [[ 漳州市 ]] 坂里乡接壤。招生范围涵盖半林村和龙房村的小学生。现有学生60人，开设6个教学班，是一所 [[ 农村 ]] 寄宿制完全小学<ref>[https://www.docin.com/p-1778017009.html 实例一农村完全小学(含教学点,标准班额)]，豆丁网，2016-11-07</ref>。

2015年8月25日，刚到单位，文发书记即告诉了我半林小学的现状。冯水文校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>是龙涓珠塔村人，距离半林小学有30多公里。因为评聘职称的问题， [[ 心灰意冷 ]] ，坚决请求辞去半林小学校长职务。随后，厦门市地税局在半林村挂职的第一书记陈泽帆与半林村李明卿书记也一同赶来，介绍了半林村小学的基本情况，向班子成员提出增派师资的要求。

怎么办？一个学校要发展，小学校长是关键。通过交谈，我了解到了冯水文校长在半林小学的 [[ 管理 ]] 不错，这样的校长如果离开半林小学，绝对是一个损失。再说，要新派一个校长过去，在当时的龙涓，几乎是不可能的。我从文发书记那里要来了水文校长的电话，在电话里与他沟通起来。

午饭后，我跟莹耀副校长和胜全副校长说了一下“我们几个年轻的，就不要休息了，你们两个带我到附近的 [[ 小学 ]] 走一走。”我们三个人，坐着胜全副校长的车，直达水文校长的家。当我们走进水文校长的家时，水文校长惊呆了。当了解到水文校长的父亲也是一名老师时，我觉得，谈话的氛围可以形成了。

坐下，喝茶，话题徐徐展开。随着一番入情入理的聊天，水文校长的眼眶渐渐湿润，我向他郑重表态“一定不让我们每一个想要做事的校长寒心，你的问题我们一定会考虑，会解决的！”水文校长 [[ 眼睛 ]] 一亮，“王校长，冲着你这句话，我继续去半林！”好！我握着他的手“感谢你对中心学校工作的大力支持！”