764,114
次編輯
變更
常山县城东中学
,無編輯摘要
'''常山县城东中学'''创办 于 1969 于1969 年,原名狮子口初中,2015 年 4 年4 月更名为常山县城东中学。建校至今已有53年,现有 [[ 教学 班 20 ]]班20 个,在校 生 720 生720 人,教职 工 80 工80 人。
==学校简介==
曾先后获得“ [[ 浙江省 ]] 首批标准化学校”“浙江省农远工程先进集体”“浙江省健康促进学校”“衢州市教研基地”“ [[ 衢州市 ]] 文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准],河南省邓州市文明网,2015-06-16</ref>”等荣誉称号。学校位于“千年古县”衢州市常山县城东新区,诗画风光文化底蕴浓厚。
==合作办学八大优势==
===校际结对——办学育人有范本===
海亮教育旗下天马实验学校是“全国优秀民办学校”“浙江省示范初中”“浙江省优秀外语学校”“浙江省艺术教育优秀单位”,连续四次在省初中科学、数学竞赛中获得双料“团体优胜奖”。学校以“正气、 [[ 安全 ]] 、 [[ 温暖 ]] 、卓越”为办学理念,依托省市学科带头人、名优教师为骨干的精英团队,培养的优秀毕业生,纷纷走向北大、清华、哈佛、剑桥等国内外名校。海亮教育常山县城东中学与天马实验学校初中部组成结对学校,共享优质资源,实行城东中学与海亮旗下优质学校的“七个一体化”,将城东中学办成老百姓认可的城区初中。
===教师培养——教学提升有支撑===
开展全学科教研共建工作,以线上+线下的形式,开展教研交流、 [[ 专家 ]] 讲座、名师送教、联合教育督导等活动,全方位提升教师教育教学、课题研究等综合素养。利用海亮学院、教师发展中心、名师发展学校和干部铁军学校的教师培训体系,提升城东中学教师及干部团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ],行知部落,2020-10-08 </ref>的综合能力,整合资源联合培育掌握先进理念、前沿技术、 [[ 教学 ]] 能力突出的名师。
===科研引领——教育科技强赋能===
发挥教科研引领和支撑作用,通过双师课堂等先进教育科技工具,把海亮教育的优质资源导入城东中学,在智慧课堂、质量监测评估、学情诊断与精准教学、 [[ 信息化 ]] 建设等领域予以大力支持,探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习,助力城东中学成为当地初中教育科研兴校的榜样校。
===内驱力培养——学习成长添动力===
海亮素质教育集团将在学生内驱力培养上全面赋能城东中学,利用海亮 [[ 专家 ]] 到校指导,在班级内形成互助式的学习小组,学习小组互帮互助,共同成长,共同提高,以真正形成班级学生的传帮带作用。
===清北朋辈导师——生涯规划好榜样===
为进一步培养海亮学子的综合素养,帮助孩子解决 [[ 学习 ]] 、生活中遇到的各类问题,缓解心理压力、规划成长轨迹,打造具有特色的育人模式,城东中学将引进朋辈导师计划,聘请清华北大毕业优秀青年为城东学子进行生涯规划、学习指导、学科拓展以及心理健康辅导。
===特色体艺活动——校园文化创品牌===
充分发挥海亮在体育教育、 [[ 艺术教育 ]] 、劳动教育上的优势,推动与常山当地资源结合,培育出若干个学校特色项目,打造符合城东中学发展需求的校园文化品牌。
===优生研学——走出教室开眼界===
暑期城东学子可参加海亮教育独家定制的研学 [[ 夏令营 ]] 活动,孩子们走近文化古迹、实地实景听故事,更可走进名人故里等,以自主探究的学习方式去激发学生的主动意识和探究精神,让城东中学的孩子们走出教室,感受外面更为广阔的世界。丰富有趣的研学课程,让孩子们更加自信与笃定地面对高中生活。
培优补弱——分层走班助成长
学校将根据学生现有的学习能力,采取分层走班形式进行全面的培优补弱 [[ 工程 ]] ,利用海亮特有的精准辅导优势,助力那些优生,让优生更优,让弱生也能提高。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]