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'''刘府初级中学'''（刘府二中）座落于 [[ 凤阳县 ]] 刘府镇凤淮路南侧，由原来凤阳四小改建为现在的刘府 [[ 初中 ]] ，批复时间为1970年元月。现有校园占地10000.平方米，现有教学楼三座，实验楼一座，校舍面积4000平方米，12个教学班，在校学生589人。

学校拥有一支师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性]，参考网，2017-11-08</ref>好，业务精，作风正的师资队伍。专业教师34人，其中中学 [[ 高级教师]]<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升？9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ]，搜狐，</ref>2人，中级职称14人，本科学历15人。学校实行严格、科学的管理，积极吸收先进的办学思想，坚持“学习改变命运，知识成就未来”的教育观，始终把素质教育放在首位，注重校园环境建设和学生思想教育，使学生得到全面发展。 学校正以十七大精神为 [[ 指导 ]] ，信心百倍，豪情满怀，努力为社会输送更多更好的建设人才。

为了全面了解学校教育教学常规， [[ 服务 ]] 学校，服务教师，服务教学质量提升，根据教体局工作要求，教研室全体中学教研员一行8人于9月15日对刘府中学教学教研常规管理工作进行细致视查和深入指导，视导工作主要以查看相关教学计划、备课笔记管理、作业设计与批改、听评课以及座谈 [[ 交流 ]] 的形式展开。

课后，各学科教研员和上课教师进行面对面反馈，对教学设计和课堂教学进行了点评，对课堂教学表现出来的突出问题进行针对性指导，对中考备考提出针对性建议。语文组反馈两节课均为朴素、实在、有效的常态课，教师课堂 [[ 语言 ]] 干净，表达清晰；信息技术辅助教学熟练；注重引导学生对文本的理解和挖掘，关注学生语文素养的培养。数学组反馈备课充分，讲解细致，分析问题到位，课堂上积极与学生互动，学生能够做到主动回答问题，合理利用信息技术手段，很好的完成了教学任务；英语组反馈设问有技巧，通过一个又一个有质量、有层次的问题，引导学生迅速进入思维互动环节，挖掘学生对问题认识的潜力。但是教师更要懂得引导学生拓展知识点，学会发现问题、分析问题和解决问题，对事物做出正确的评价，提升学生思维品质；物理组反馈教师很好的将本节课知识与生活紧密联系，符合“从生活走向物理，从物理走向生活”的新课标理念； [[ 生物 ]] 组反馈实验操作规范、师生有互动，有学生展示环节，整个课堂富有感染力； [[ 道德 ]] 与法治教研员点评教师能引领学生充分领会中华文化的内涵、特点和重要性，目标明确，但是在教学方式上，需要更关注学生的学，结合教材实实在在的探究，多给学生说、练、悟的机会，在课堂中训练开卷答题的思维方式。历史学科评价课堂上老师引经据典知识面较广，充满激情有活力，教师教学中规中矩，教学环节完整，所引用的史料和制作的课件都能很好的支撑自己的教学，建议问题设置要有梯度、要有思维含量，以吸引和满足不同层次的学生需求。