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刘府初级中学
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'''刘府初级中学'''(刘府二中)座落于 [[ 凤阳县 ]] 刘府镇凤淮路南侧,由原来凤阳四小改建为现在的刘府 [[ 初中 ]] ,批复时间为1970年元月。现有校园占地10000.平方米,现有教学楼三座,实验楼一座,校舍面积4000平方米,12个教学班,在校学生589人。
==学校简介==
学校拥有一支师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性],参考网,2017-11-08</ref>好,业务精,作风正的师资队伍。专业教师34人,其中中学 [[ 高级教师]]<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升?9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ],搜狐,</ref>2人,中级职称14人,本科学历15人。学校实行严格、科学的管理,积极吸收先进的办学思想,坚持“学习改变命运,知识成就未来”的教育观,始终把素质教育放在首位,注重校园环境建设和学生思想教育,使学生得到全面发展。 学校正以十七大精神为 [[ 指导 ]] ,信心百倍,豪情满怀,努力为社会输送更多更好的建设人才。
==校园咨询==
===凤阳县教研室赴刘府中学开展新学期教学视导===
为了全面了解学校教育教学常规, [[ 服务 ]] 学校,服务教师,服务教学质量提升,根据教体局工作要求,教研室全体中学教研员一行8人于9月15日对刘府中学教学教研常规管理工作进行细致视查和深入指导,视导工作主要以查看相关教学计划、备课笔记管理、作业设计与批改、听评课以及座谈 [[ 交流 ]] 的形式展开。
本次教学视导重点是课堂教学诊断。上午第二、三节课,各位教研员走进课堂,听了三个年级7个学科11节课,全面了解刘府中学新学期的教情和学情,尤其对九年级的课堂教学给予更多关注。
课后,各学科教研员和上课教师进行面对面反馈,对教学设计和课堂教学进行了点评,对课堂教学表现出来的突出问题进行针对性指导,对中考备考提出针对性建议。语文组反馈两节课均为朴素、实在、有效的常态课,教师课堂 [[ 语言 ]] 干净,表达清晰;信息技术辅助教学熟练;注重引导学生对文本的理解和挖掘,关注学生语文素养的培养。数学组反馈备课充分,讲解细致,分析问题到位,课堂上积极与学生互动,学生能够做到主动回答问题,合理利用信息技术手段,很好的完成了教学任务;英语组反馈设问有技巧,通过一个又一个有质量、有层次的问题,引导学生迅速进入思维互动环节,挖掘学生对问题认识的潜力。但是教师更要懂得引导学生拓展知识点,学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物做出正确的评价,提升学生思维品质;物理组反馈教师很好的将本节课知识与生活紧密联系,符合“从生活走向物理,从物理走向生活”的新课标理念; [[ 生物 ]] 组反馈实验操作规范、师生有互动,有学生展示环节,整个课堂富有感染力; [[ 道德 ]] 与法治教研员点评教师能引领学生充分领会中华文化的内涵、特点和重要性,目标明确,但是在教学方式上,需要更关注学生的学,结合教材实实在在的探究,多给学生说、练、悟的机会,在课堂中训练开卷答题的思维方式。历史学科评价课堂上老师引经据典知识面较广,充满激情有活力,教师教学中规中矩,教学环节完整,所引用的史料和制作的课件都能很好的支撑自己的教学,建议问题设置要有梯度、要有思维含量,以吸引和满足不同层次的学生需求。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]