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'''松桃苗族自治县第三幼儿园'''通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而 [[ 设计 ]] 的各类亲子活动，建立和谐的亲子关系，促进婴幼儿个性、 [[ 语言 ]] 、数学<ref>[https://www.bilibili.com/video/av26578617 数学的故事从这里开始]，哔哩哔哩，2018-07-11</ref>、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展，并提高家庭教育<ref>[http://fangfa.xuexila.com/zhongyaoxing/8061.html 家庭教育对孩子的重要性]，学习啦，2015-08-21</ref>水平。

从幼儿园进入小学 [[ 学习 ]] ，是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学一次重要接力。为了帮助孩子们从身心、 [[ 生活 ]] 、社会、学习四个方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，我园开展了“幼小协同 静待花开”幼小衔接系列活动。

活动前期，根据幼儿实际需求，大班组开展“我要上学了”主题 [[ 教育 ]] 活动，通过幼儿绘画我心中的小学主题活动，让幼儿产生对小学学习的向往，初步了解小学生活，

参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，孩子们带着对即将成为一名小 [[ 学生 ]] 的憧憬和向往，6月15日上午、6月16日上午分批次带领孩子们走进县第二完小。

孩子们进入一年级的课堂与小学生同上一节课，在课堂上，他们也能像小学生那样保持正确的坐姿、认真地听讲、积极举手回答问题、敢于表现自己，仿佛自己已经成为一名小学生，眼神中透露出一种对知识的渴望和对小学 [[ 生活 ]] 的向往。