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'''河北石油职业技术大学电气与电子工程系'''始建与1958年，是 [[ 承德石油高等专科学校 ]] 建校最早的四个主干系之一，为我国石油和石化行业输送了一大批管理人才和技术骨干。

承德石油高等专科学校——电气与电子工程系始建于1958年，现设电气自动化技术、生产过程 [[ 自动化 ]] 技术、应用电子技术、测控仪器与仪表技术、等4个专业；学生1400余人；实验实训室40余个，面积一万多平米，实验 [[ 设备 ]] 总值一千余万元；教职工42人，其中教授<ref>[https://wenda.hqwx.com/qbd-123772.html 教授级别是如何划分的]，环球网校，2020-02-19</ref>4人，副教授12人，讲师22人，外聘兼职教师50余人，其中电气自动化技术教学团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>为国家级教学团队；国家级精品课程2门，省级精品课程1门，校级精品课程5门；出版国家级规划教材5部，其他规划教材10余部，校本教材4部；完成纵向科研课题20余项，年均到校经费20余万元全。全系师生以严谨求实、开拓创先的精神为我校发展做出了突出贡献。

电气自动化技术专业始建于上 [[ 世 纪50 纪]]50 年代，2005年成为我校重点建设专业、2006年12月批准为河北省首批高职高专教学改革示范专业，2007年成为国家百所示范学校地方财政支持重点建设专业。

该专业主要从事电气自动化设备的运行与维护、自动化 [[ 生产线 ]] 运行与维护、变电站运行与维护、风电场运行与维护等职业，具有专业工具、测量仪器、设备的使用技能，能够从事生产过程中的技术组织与协调工作的高技能专门人才。

主要工作岗位为自动化生产线运行维护岗、自动化设备运行维护岗、变电站值班员岗、电气试验工岗、继电保护工岗、装表接电工岗、内线安装工岗、风力发电机组装岗、风电 [[ 设备 ]] 维护岗、风电场运行岗等。

该专业的实验室有物理实验室、电工 [[ 实验室 ]] 、自动控制原理实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、可编程控制器实验室、单片机实验室、传感器实验室、电机及变流技术实验室、高电压技术实验室、继电保护及自动化实验室等。校内实践教学基地有金工实习基地、电工电子实习基地、自动化技术实训基地、风力发电实训基地、由变电站综合自动化、电力系统仿真等组成的供变电实验中心。实验实习仪器先进，颇具规模，为学生提供了良好的实验条件和训练环境。另外有包括冀东油田供电公司、承德热力总公司、国家风力发电工程技术研究中心等12家稳定的校外实践 [[ 教学 ]] 基地。

该专业主要培养从事自动化控制装置、自动化仪表装置、集散控制系统等组装、调试、运行与维护等岗位的高技能专门人才。学生毕业后主要去石油、化工、电力、冶金、轻工等 [[ 行业 ]] 从事过程自动化控制系统的安装、调试、运行与维护等方面的技能工作，或从事工艺、技术、管理工作。

专业面向的岗位群为过程自动化控制装置、过程自动化 [[ 仪表 ]] 装置、集散控制系统等的安装、调试、运行与维护岗位，以及生产过程自动化技术应用领域的其他相关岗位。

该专业的实验室有电工实验室、自动控制原理实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、变频调速实验室、可编程控制器实验室、单片机应用技术实验室、传感器实验室、电机及变流技术实验室、过程控制实验室等。校内实践 [[ 教学 ]] 基地有金工实习基地、电工电子实习基地。良好的实验条件、训练设施，训练质量有保证。

该专业的课程体系由专业技术基础模块、自动化技术模块和基于工作过程的专业方向模块等3部分组成。专业技术基础模块培养学生基本职业技能，如常用电工工具的使用技能、通用 [[ 仪表 ]] 的使用能力、电机运用能力、装表接电技能及室内配电线路安装技能等；自动化技术模块包括教学做合一的项目课程单片机应用技术实训、PLC应用技术实训、变频器应用技术实训、电子CAD实训，培养学生自动化应用技术技能；专业方向模块是重点建设的模块，包括传感元器件的识别与使用，信号采集与处理能力，计算机接口技术，自动化仪表选型、维护、应用，控制系统开发应用，集散控制系统 [[ 设计 ]] 、使用、维护，总线技术应用等。课程体系突出应用能力培养，强化实践技能教学，形成“专业技术基础+职业选项”分方向培养的课程体系。

应用电子技术专业培养掌握电子技术的基本理论与实用技术，具备一定 [[ 产品 ]] 开发能力、能在工业企业部门利用电子技术、仪器仪表及测量技术从事电子产品的生产、组装、调试、运行、维护、生产技术管理等工作的高等工程技术应用型人才。

专业的主要职业岗位包括电子设备的生产及维护岗位、常用仪表电子线路的 [[ 设计 ]] 、组装和调试岗位、智能化电子系统设计、工程实施岗位、电子工程技术应用领域的其他相关岗位。

该专业的实验室有电工实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、EDA实验室、DSP实验室、ARM实验室、单片机应用技术实验室、电子工艺实验室、传感器实验室、可编程控制器实验室等。校内实践教学基地有金工实习基地、电工电子实习基地、电子产品设计制作实训室。实验实习仪器先进，颇具规模，为学生提供了良好的实验条件和训练环境。在承德科维电子公司、 [[ 北京 ]] 哈科检测仪器公司、中原输油气公司等企业建立了8个利用率高、使用效果好的校外实习基地。

主要课程；电工基础，数字电子技术，模拟电子技术等国家级精品课程；电子测量技术，电子工艺过程，单片机及其接口技术等专业课程；同时接受电工电子技术实训，印刷电路板设计制作，EDA技术，电子产品设计制作及故障诊断等 [[ 专业 ]] 技能训练。

实行双证书制度，学生除可获得专科毕业证书还可获得电子设计初级 [[ 工程师 ]] 、高级无线电调试工或高级维修电工职业资格证书。

该专业培养高 [[ 技能 ]] 、宽知识面、工作适应能力强的仪器仪表类及自动控制类的高级应用型人才。

===该专业毕业生可从事 ：===

（1）仪器仪表及 [[ 传感器 ]] 制造企业的产品研发、生产管理、质量管理、工艺管理、产品营销和技术服务等岗位

（2）石油石化、 [[ 冶金 ]] 、电力等行业的自动化系统的维护岗位。

该课程是设备级技术方向的教学做一体化的专业核心课程，学生在 [[ 教师 ]] 指导下，结合其他相关的专业课知识，以小组为单位，以学生为主体，经过方案论证、电路设计、电子元器件选型、焊接电路板、单元软硬件调试、系统软硬件联调等一系列实践过程，让学生真正体会和理解仪器仪表等电子产品的设计开发过程，并将《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《C语言程序设计》、《电子线路CAD设计》、《单片机应用及接口技术》、《计算机控制技术》、《自动控制原理》等专业课程的理论知识与工程实际相结合，使学生具备一定的仪器仪表软硬件设计开发能力。

该课程是系统级技术方向的教学做一体化的专业核心课程，学生在教师指导下，结合其他相关的专业课知识，以学生为主体，构建一个基于PLC、智能PID调节器、现场总线和工控计算机的小型工业自动化监控系统。在此课程中，学生将了解各种自动化仪表及装置、传感器、控制器、工业数据 [[ 通信 ]] 设备、计算机接口等设备的使用方法，并进一步强化PLC和计算机编程能力以及对自动控制理论和过程控制工程方法的理解。将《PLC应用技术》、《面向对象程序设计》、《自动控制原理》、《过程控制工程》、《自动化仪表及装置》、《传感器原理及应用》等专业课程的知识综合运用，使学生具备自动化 [[ 系统 ]] 及设备的使用与维护能力。