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'''榆林市第十二幼儿园'''位于 [[ 榆阳区 ]] 三岔湾村1号，2018年由原三岔湾小学改建而成，园所占地面积5507平方米，总建筑面积3075平方米。 [[ 幼儿园]]<ref>[https://www.sohu.com/a/437390728_120923829 教育部发布通知，幼儿园将迎来重大改革，家长：喜从天降 ]，搜狐，2020-12-10 </ref>可容纳12个教学班，480名幼儿，园所各类设施设备配套齐全，是一所环境优美、师资优良的现代化幼儿园。

为了贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》精神及教育目标， [[ 尊重 ]] 幼儿身心发展规律和学习特点，以幼儿实际需求为依据，设置各活动区域；为幼儿提供系统适宜的区域材料，使幼儿在自主选择和主动学习的过程中，通过与环境的有效互动，获得个性化的 [[ 发展 ]] 。榆林市第十二幼儿园于近期开展了“‘戏’动童年 ‘域’见美好”区域游戏<ref>[https://www.sohu.com/a/403273178_99921449 20个实用感统训练游戏！很详细哦！]，搜狐，2020-06-21 </ref>评比活动。本次活动旨在互动互评中发现问题，共同进步。

各位老师从幼儿 [[ 年龄 ]] 特点、本班特色、幼儿发展目标、材料来源和用途方面进行解说，充分展现出各班教师的智慧和独具匠心。材料的投放上注重合理性、操作性、适宜性、创新性；注重变废为宝，有效地利用了现有空间及废旧材料并与相关课程有机融合。区域活动空间的划分及材料的投放均基于孩子的立场和视角，满足了孩子的兴趣和发展需要，充分调动孩子学习的积极性和主动性。

评比结束后，吴主任就各班区域活动进行了点评，同时针对区域中的不足提出整改意见。最后段园长指出：创设区域时，教师要倡导“幼儿为本”的理念，重视区域游戏对幼儿的发展作用，根据教育目标和幼儿发展水平，有目的得创设活动 [[ 环境 ]] ，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作为主的方式进行个别化的自主深度学习，为孩子个性发展提供有力保障！

区域活动是让幼儿在“有准备的环境”中和教师相互作用，并通过这种相互作用得以自主 [[ 学习 ]] 和有效发展。

幼儿园每一个角落都蕴含着一定的教育 [[ 价值 ]] ，洋溢着生机与童趣，我们不仅要打造一个美观、温馨的环境，丰富区域玩教具，大胆创设，更要在这种环境里增添内涵。在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子一起体验、创造、成长。让孩子成为活动真正的主人，让环境为教育助力。