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'''安阳县韩陵镇中心校'''在这个春意盎然的四月，疫情突发。鉴于当下严峻的疫情形势， [[ 韩陵镇 ]] 全体师生为积极配合疫情防控工作，按下了学校生活的暂停键，以减少学生外出与人群的接触几率，确保师生的 [[ 身体健康 ]] 和生命安全，韩陵镇中心校启动了”停课不停学，五育悦身心“线上教学预案。中心校校长和瑞杰召开专门会议，明确要求全镇教师在搞好疫情防控工作的同时，各学校，各班主任老师既要抓好学科教学，又要时刻关注学生的身心健康，切实做好”五育并举“。

各学校立足德育教育目标，将《道德与法治》、云上班队会、心理课相融合后架构了线上德育融合课程。通过一系列教学实践活动，对学生进行爱国主义教育、家国情怀教育、 [[ 心理健康教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>，做到以文化人、以德育人。

面对突如其来的疫情，工作室成员常红彬和镇其他优秀班主任、老师选择逆流而上主动申请奔赴抗疫前线集中医学隔离 [[ 观察 ]] 点和流调中心，发挥自身的育人优势，安抚受观 [[ 群众 ]] ，在他们身上彰显了人间大爱，为学生树立了“德高为师”的典范！

居家学习 [[ 文化 ]] 知识形式多样，丰富多彩！老师通过网络开展线上教学，实现“停课不停学”，布置丰富多彩的作业，让学生爱学、乐学，和家长有效沟通，更好地发挥了家校共育的作用。

为保障学生居家学习的身心健康，增强 [[ 学生 ]] 的身体素质，通过快乐足球、趣味投篮、跳绳、亲子锻炼等体育活动，既锻炼身体，又愉悦身心。

强化以美育人、以美化人、以美培元的担当行为，让学生通过绘画、 [[ 音乐 ]] 、手工等陶冶情操。小到收拾整理自己的书桌，做个春天的贺卡，大到卧室的布置，在这些活动中培养了学生正确的审美观点，提升了他们理解美、欣赏美、创造美的能力，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。

让学生在劳动中形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念。线上教学开启后，同学们在居家学习中开启家庭 [[ 劳动教育]]<ref>[https://news.gmw.cn/2019-10/29/content_33272763.htm 劳动教育的内涵]，光明网，2019-10-29</ref>，学会了卫生清洁、整理收纳、烹饪营养菜品……在一次次劳动中，学生既体会到了劳动的快乐，也感受到了父母的不易，学会体谅父母、感恩父母。

班主任们结合当前实际情况，对孩子们线上开设了《面对疫情，我与自己和谐相处》心理健康教育及心理拓展活动，帮助同学们疏解心理压力，轻松面对各种问题。 突如其来的疫情阻隔了师生彼此的直面交流，然而“空中课堂”架起沟通的 [[ 桥梁 ]] ，让心灵彼此靠近、彼此温暖。疫情居家期间，韩陵镇中心校学校领导冲锋在前， [[ 班主任 ]] 老师的“五育并举”教育工作从未间断，为学生身心健康成长一直保驾护航。