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{| class="wikitable" align="right"|-|<center><img src=https://pic.quanjing.com/v9/um/QJ6308599449.jpg@!350h width="310"></center><small>[https://www.quanjing.com/category/104143/659.html 来自 网络 的图片]</small>|}
'''衡水市冀州区周村镇第三小学'''在课堂教学中,我们创设一种“互助、互动”的课堂教学模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究],豆丁网,2014-05-09</ref>,紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“分层教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异,实施因材施教,加强对个别学生的个别指导。教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实践活动,师生互动,不断的转换师生的[[角色]],发挥学生的主体能动性,最大限度使课堂教学<ref>[https://www.docin.com/p-713636939.html 创新课堂教学的教学方法],豆丁网,2013-10-19</ref>走向开放。在教学中充分调动每一个学生的积极性和主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的、[[鼓励]]性的评价,使学生在自主活动、互助活动中充分发挥主体作用。