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{{Infobox person| 姓名 = 瞿世英| 英文名= | 图像 = | 图像说明 = | 出生名 = 瞿士英| 出生日期 = 1901年| 出生地点 = | 逝世日期 = {{Death year and age|1976|1901}}| 国籍 = | 籍贯 =江苏武进| 母校 =燕京大学| 别名 = 瞿菊农| 职业 = 中国近现代教育家| 活跃时期 = | 知名原因 = 是中華平民教育促進會總會工作最久的幹部，也是二戰後協助聯合國在各國推行基本教育計畫的靈魂人物。| 知名作品 = 著有《教育哲学》、《教育学原理》、《乡村教育文录》、《现代哲学》、《西洋教育思想史》，与人合著《中国古代教育史》，并译有《西洋哲学史》等。}}

五四运动中为北京学生联合会代表。1920年底，与郑振铎、茅盾、叶圣陶等发起成立“文学研究会”。1922年毕业于燕京大学研究科。1926年获美国哈佛大学哲学博士学位，曾任清华大学、北京大学、上海自治学院、北京师范大学、北京女子师范大学教授，湖南大学文学院院长，中华平民教育促进会研究部主任、代总干事长，重庆乡村建设育才院院长，联合国教科文组织中国代表团顾问兼秘书长。 毕生从事哲学、教育理论的教学与研究工作，推行平民教育多年，专长中外哲学史、教育哲学、中外教育史<ref> {{cite web | url =http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=412432 | title =以教育實現人格自由：教育學者瞿世英在近代中國教育史上的意義 | accessdate =2019-03-13}}</ref>。是中華平民教育促進會總會工作最久的幹部，也是二戰後協助聯合國在各國推行基本教育計畫的靈魂人物。觀其一生，瞿世英從未偏離觀念論教育哲學均衡和諧的宇宙觀、人生觀與世界觀；以教育啟蒙鄉村農民，實現每一個人的人格自由，正是他人生與教育理想的實踐。著有《教育哲学》、《教育学原理》、《乡村教育文录》、《现代哲学》、《西洋教育思想史》，与人合著《中国古代教育史》，并译有《西洋哲学史》等。