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创建页面，内容为“《'''中国新建本科院校转型发展研究'''》，作者:王玉丰， 出版社:教育科学出版社。 书籍是知识<ref>[https://www.sohu.com/a/…”
《'''中国新建本科院校转型发展研究'''》，作者:王玉丰， 出版社:教育科学出版社。
[[书籍]]是知识<ref>[https://www.sohu.com/a/110337865_464088 什么是知识？]，搜狐，2016-08-13</ref>的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性<ref>[https://www.sohu.com/a/130751429_492771 理性，是解决绝大多数问题的关键]，搜狐，2017-03-28</ref>的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏[[人类]]永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。
==内容简介==
《中国新建本科院校转型发展研究 基于自组织理论的分析范式》正是建立在求解“新建本科院校转型发展”问题的基点上，以这类院校转型发展为研究的主线，遵循“一般→个别，静态→动态”的研究路径，从新建本科院校的现实图景切入，将实地研究的结论作为理论研究的依据，并力图在自组织理论的分析框架内，全面而深入地解析影响学校转型发展的相关变量，系统而客观地揭示新建本科院校转型发展的内在[[逻辑]]，理性而前瞻地探寻这类院校转型发展的目标趋向，以期为这类院校的转型发展提供切实的理论指导。...
==目录==
序
章导论
节问题提出与研究意义
一、扫描 999年以来全国高校的急剧形变
二、聚焦 现象背后的问题
三、价值 研究的理论意义和现实意义
四、综述 研究现状与不足
第二节概念界定与理论基础
一、几个重要概念界定
二、本研究的理论基础
第三节研究方法与研究思路
一、研究的基本方法
二、研究的具体思路
第四节本书的[[写作]]框架
第二章现实图景 新建本科院校的发展困境与转型诉求
节新建本科院校的蓬勃兴起与形成归因
一、新建本科院校的蓬勃兴起
二、新建本科院校的形成归因
第二节新建本科院校的快速发展与现实困境
一、新建本科院校“追赶式”发展的现实描摹
二、新建本科院校内外部困境的立体解读
第三节新建本科院校转型发展的理性诉求
一、转型发展是新建本科院校摆脱现实困境的出路
二、转型发展是新建本科院校实现自身价值的根本途径
三、转型发展是新建本科院校应对未来挑战的自觉回应
第三章常规突破 新建本科院校转型发展的实地研究
节技术性学院转型发展研究——以常熟理工学院为例
一、印象 初识[[常熟理工学院]]
二、深度接触 常熟理工学院转型发展之路
三、回顾总结 常熟理工学院转型发展的经验
第二节师范性学院转型发展研究——以黄冈师范学院为例
一、研究场域 走进黄冈师范学院
二、常规突破 黄冈师范学院转型发展之路
三、研究结论 黄冈师范学院转型发展的几点经验
第三节综合性学院转型发展研究——以嘉兴学院为例
一、历时视界 嘉兴学院的现况与前身
二、转型发展 嘉兴学院的实践与探索
三、结论析出 嘉兴学院转型发展的特点概要
第四章变量解析 影响新建本科院校转型发展的主要因素
节外源变量 新建本科院校转型发展的客观条件
一、[[政治]]因素 国家需要与教育政策的调整
二、经济因素 经济发展方式转变与产业结构优化
三、文化因素 文化传统与文化变迁
四、科技因素 科学进步与技术创新
五、地缘因素 地理位置与区域优势
六、市场因素 院校市场与利益裙体
第二节内源变量 新建本科院校转型发展的现实依据...
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]
[[书籍]]是知识<ref>[https://www.sohu.com/a/110337865_464088 什么是知识？]，搜狐，2016-08-13</ref>的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性<ref>[https://www.sohu.com/a/130751429_492771 理性，是解决绝大多数问题的关键]，搜狐，2017-03-28</ref>的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏[[人类]]永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。
==内容简介==
《中国新建本科院校转型发展研究 基于自组织理论的分析范式》正是建立在求解“新建本科院校转型发展”问题的基点上，以这类院校转型发展为研究的主线，遵循“一般→个别，静态→动态”的研究路径，从新建本科院校的现实图景切入，将实地研究的结论作为理论研究的依据，并力图在自组织理论的分析框架内，全面而深入地解析影响学校转型发展的相关变量，系统而客观地揭示新建本科院校转型发展的内在[[逻辑]]，理性而前瞻地探寻这类院校转型发展的目标趋向，以期为这类院校的转型发展提供切实的理论指导。...
==目录==
序
章导论
节问题提出与研究意义
一、扫描 999年以来全国高校的急剧形变
二、聚焦 现象背后的问题
三、价值 研究的理论意义和现实意义
四、综述 研究现状与不足
第二节概念界定与理论基础
一、几个重要概念界定
二、本研究的理论基础
第三节研究方法与研究思路
一、研究的基本方法
二、研究的具体思路
第四节本书的[[写作]]框架
第二章现实图景 新建本科院校的发展困境与转型诉求
节新建本科院校的蓬勃兴起与形成归因
一、新建本科院校的蓬勃兴起
二、新建本科院校的形成归因
第二节新建本科院校的快速发展与现实困境
一、新建本科院校“追赶式”发展的现实描摹
二、新建本科院校内外部困境的立体解读
第三节新建本科院校转型发展的理性诉求
一、转型发展是新建本科院校摆脱现实困境的出路
二、转型发展是新建本科院校实现自身价值的根本途径
三、转型发展是新建本科院校应对未来挑战的自觉回应
第三章常规突破 新建本科院校转型发展的实地研究
节技术性学院转型发展研究——以常熟理工学院为例
一、印象 初识[[常熟理工学院]]
二、深度接触 常熟理工学院转型发展之路
三、回顾总结 常熟理工学院转型发展的经验
第二节师范性学院转型发展研究——以黄冈师范学院为例
一、研究场域 走进黄冈师范学院
二、常规突破 黄冈师范学院转型发展之路
三、研究结论 黄冈师范学院转型发展的几点经验
第三节综合性学院转型发展研究——以嘉兴学院为例
一、历时视界 嘉兴学院的现况与前身
二、转型发展 嘉兴学院的实践与探索
三、结论析出 嘉兴学院转型发展的特点概要
第四章变量解析 影响新建本科院校转型发展的主要因素
节外源变量 新建本科院校转型发展的客观条件
一、[[政治]]因素 国家需要与教育政策的调整
二、经济因素 经济发展方式转变与产业结构优化
三、文化因素 文化传统与文化变迁
四、科技因素 科学进步与技术创新
五、地缘因素 地理位置与区域优势
六、市场因素 院校市场与利益裙体
第二节内源变量 新建本科院校转型发展的现实依据...
==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]