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'''河北省沧州市青县曹寺中心小学'''位于河北沧州市青县曹寺乡曹寺村。长期以来，学校以邓小平“三个面向”和“发展才是硬道理”为指导，以“一切为了学生的发
展”为宗旨，遵循“以人为本，以德立校、以质量求生存、求发展”的治校方针，全面实施素
质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思
想而不应该是一种教育模式 ]，搜狐，2020-10-30</ref>，大力推进教育现代化进程，取得了
显着的办学成效，大力推进教育现代化进程，取得了显着的办学成效，赢得了[[社会]]、家长的
广泛赞誉<ref>[https://www.docin.com/p-1385383289.html 现代化教育技术装备]，豆丁
网，2015-12-09</ref>。
==素质教育==
[[素质教育]]是促进促进学生全面发展的教育。应试教育下的教育目的偏重知识的传授，而素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。此知识点一方面会很简单的考查全面发展[[包括]]什么，另一方面也会考查例子反选的形式。
==打造校园特色文化，让墙壁处处说话==
“蓬生麻间，不扶自直”，[[校园文化]]影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡，学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。学校就着这良机，积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成：分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口，看到的是我们“扬孝行”的景观石，左手边是德孝园，里面上墙的是学校的“一训三风”和慈孝内容文化[[宣传]]图，营造校园慈孝文化；门口的右手边是我们的德孝廊，廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等，让学生受到德孝文化的熏陶，潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我们的班级文化是根据小学生接受[[学习]]的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了[[教师]][[办公室]]文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在，熏陶点滴在心中。
==采取科学有效措施，提高教育教学质量==
抓好教育教学管理。学校始终把教育教学工作作为学校[[工作]]的的重心，强化教学管理，加强督导检查，教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检，[[实事求是]]，记录详实。建立和完善教学常规管理制度，努力提高教学[[质量]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]