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'''信息通信技术与网络虚拟仿真实验教学中心'''依照 [[ 南京邮电大学 ]] “大信息”办学理念，依托学校“信息与通信工程”国家级实验教学示范中心建设。

现拥有包括通信信息网络基础综合训练、天线与电波 [[ 传播 ]] 、通信网络与业务、虚拟仪器与通信信号等10个虚拟仿真实验平台，校内实验教学用房面积2千平方米，资产总值近4千万元。中心的依托学科包括“信号与信息处理”国家重点培育学科和“信息与 [[ 通信工程]]<ref>[https://www.sohu.com/a/401301060_687209 专业介绍 | 通信工程 ]，搜狐，2020-06-11</ref>”江苏省优势学科，另有“宽带无线通信与传感网技术” 国家重点实验室培育建设点、“ [[ 教育部 ]] 宽带无线通信技术工程研究中心”、“无线通信江苏省重点实验室”、“图像处理与图像通信江苏省重点实验室”、“江苏省宽带无线通信和物联网重点实验室”、“江苏物联网技术与应用协同创新中心”等多个省部级重点实验室和工程技术研究中心作为实验中心的科研支撑平台。

虚拟现实技术(英文名称：Virtual Reality，缩写为VR)，又称虚拟实境或灵境技术， 是20 是[[20 世纪 ]] 发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息<ref>[https://learning.sohu.com/a/523453085_121124030 专业解读丨电子信息类包含哪些专业？职业方向有哪些？] ，搜狐，2022-02-17</ref>、仿真技术，其基本实现方式是以计算机技术为主，利用并综合三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果，借助 [[ 计算机 ]] 等设备产生一个逼真的三维视觉、 [[ 触觉 ]] 、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界，从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。

所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实 [[ 生活 ]] 中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过 [[ 计算机技术 ]] 模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。

虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、 [[ 视觉 ]] 、 [[ 触觉 ]] 、味觉、嗅觉等感知系统；最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。

5G时代的到来，注定将成就虚拟现实技术。未来的 [[ 生活 ]] 趋势将会更多的在虚拟与现实之间切换。