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儿子6岁了，从幼儿园毕业，转学到小学读一年级。
从前小区楼下健身器材和[[ 游玩]] 的山水[[风景]]点，以及幼儿园的课桌、楼梯、各种器材设施，都因他每天蹭啊摸啊抓啊抱啊坐啊的，变得[[干净]]无比。现在，小学校里面的某些照顾不到的角落、以及各种设施、甚至[[ 校园]] ，都会因为他的到来而变得[[洁净]]干净，美好无比。回家来看身上的脏迹，果然不负众望。平时再好一件衣服都被穿成了抹布的用处，真不如穿抹布得了。有次去接他。放学排队的时候，发现他脸上手上臂上都是颜料，为了对称美观，左脸和右脸还能做到一样多。在队伍里面滴溜溜眼珠子转得飞快，鹤立鸡群、与众不同，大人们都看着他的洋相，我赶紧藏到大人的队伍中去了，整得都不好意思高攀当他爹。
感谢幼儿园三年，让儿子学会了简单的[[独立]]、和同龄伙伴们一起愉快地玩耍。也让我们[[父母]]辈练习了三年、[[锻炼]]了三年的手工。发现家长们的手工作业一个比一个精致复杂。简单的，是拼爷爷奶奶做的；复杂精细些的，大概是拼爹拼妈了……
学会了和同学们一起愉快地玩耍后，放学后在楼下继续和小区里面的伙伴一起愉快地玩耍。不喊根本不知道还要回来呀！天黑了也不一定知道回家。有时候天还没黑就很意外地提前回来了，不消说，那一定是和小伙伴们一起愉快地玩耍到不[[愉快]]了……
幼儿园是去玩的，差不多每天都能快快乐乐的。没想到三年的时光这么快，一晃就过去了。分明记得第一天去幼儿园上学报道，看见好几个小朋友因第一次离开了妈妈而感动的大哭，安抚都安抚不过来，于是老师只顾着 [[ 迎接 ]] 新生，任由哭声像池塘里面的蛙声，一声盖过了一声--当时我想起辛弃疾在《西江月》里面的“听取蛙声一片……”没想到用在这里真巴适。直到三天后习惯妈妈每天的定点接送，这便开始找到了和伙伴们一起陪伴玩乐的 [[ 乐趣 ]] 。
一进入小学，忽然开始了书本认字，纯粹玩乐的时代貌似结束了。每天回来做个作业，一定是大人叫，小孩跳，三天两头挨打挨骂，伴随哭声[[眼泪]]，以及收起眼泪继续开始。