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'''石嘴山市第五小学'''位于[[宁夏]]回族自治区石嘴山市。长期以来，学校以邓小平“三个面向”和“发展才是硬道理”为指导，以“一切为了学生的发展”为宗旨，遵循“以人为本，以德立校、以质量求生存、求发展”的治校方针，全面实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ]，搜狐，2020-10-30</ref>，大力推进教育现代化进程，取得了显着的办学成效，大力推进教育现代化进程<ref>[http://sports.people.com.cn/n1/2020/1030/c382934-31913419.html 教育改革宜因地制宜 好学校可以发挥示范引领作用]，人民网，2020-10-30</ref>，取得了显着的办学成效，赢得了[[社会]]、家长的广泛赞誉。
==校园资讯==
===《科技中国梦 共塑未来创想家》——石嘴山市第五小学===
石嘴山市第五小学的72位同学度过了令人难忘的一天。为提升学生综合素养、培养学生科学创新能力、增强学生科技探索[[意识]]、了解快速制造相关知识、提升孩子爱国情怀和民族自信心，学校组织了科技实践体验活动。在学校老师的积极带领下，进行了“科技中国梦，共塑未来创想家”的开营仪式，学校王校长在开营仪式上致辞，表达对此次活动的期许和祝福：“希望我们每位同学都能通过此次活动，树立我们的梦想和志向，为实现科技中国梦而努力[[学习]]。我期望我们每位同学在本次研学实践中，都能够精诚团结，互帮互助，拿出我们石嘴山市第五小学学生该有的素质和勇气，勇于挑战、积极学习、乐于体验。祝福我们每位同学都能够在此次活动中收获满满，找到自己未来人生的方向。”精彩的开营仪式过后，我们的研学实践活动也正式拉开序幕，同学们首先进入科普[[展厅]]，学习以3D打印知识为主线，[[机器人]]人工智能和太空探索为辅线的科普知识。同学们在学习3D打印的原理与应用的同时，并欣赏人工智能机器人[[跳舞]]，相信在场的所有人都被他们的舞姿折服，而且，这还是一群会单手做俯卧撑的机器人喔！同学们走进创客工坊体验课程，首先进入逆向思维创新工坊。
====实践操作====
逆向思维创新工坊使同学们学习到三维物体数据采集系统工作的原理，3D[[打印机]]的工作原理，现场加工完成，在这里提升了学生们的积极性和思维活跃性。跟随老师讲解的步骤，我们开始了3D打印机的[[操作]]。 同学们在创客老师的指导下动手操作食品3D打印机，打印出了呆萌巧克力小乌龟。同学们都舍不得吃它。
经过一个小时的学习和实践，每位同学都打印出了自己的小作品。接下来走进第二项课程：3D打印创意[[设计]]，运用青少年3D打印创客软件动手实操创造自己内心深处那块属于自己的世界。锻炼学生的空间思维想象力，整体结构的把控力，事物的观察力。实践体验的时间总是过得很快，转眼便来到了中午时分，我们一起度过了一次简单愉快的午餐。用餐结束之后，稍作休息，同学们迫不及待的进入到立体创意绘画工坊，孩子们运用3D打印材料和3D打印笔，绘制人物、实物以及卡通人物模型，充分体验手动将二维和空间实物变为现实的乐趣。我们的小创客们制作的非常快，等到结束时他们可以制作出一把小吉他、一辆小汽车、一只[[米老鼠]]甚至一架[[直升机]]，当然也有小创客们想挑战一下，只做出了难度非常高的一些作品的半成品，所有同学都认真投入，毫不懈怠值得鼓励。
创意[[绘画]]结束之后，立体模型拼接课程正在等着我们...孩子们通过对激光雕刻机的认识，了解拼装模型的制作过程，动手实操探索物体结构的特性，发出“为什么？原来如此”的声音共鸣，锻炼学生物体空间构造能力和[[数学]]结构推导能力，团结协作能力。同学们正在一丝不苟地进行推演... 你有一个想法，我有一个想法，我们交换后，彼此就都有了两个想法。当当当的，今天一天的研学活动已经结束。美好的时光总是短暂的，同学们稍作休整，完成了研学手册的填写。在同学们整齐的坐姿中，结营仪式开始啦！结营仪式的重磅环节——颁奖，有四位同学在此次活动的四个实践课程中分别取得了：软件操作小达人、小小探险家、创意设计小能手、心灵手巧小[[工匠]]四个奖项。通过此次“科技中国梦，共塑未来创想家”研学实践体验活动学生们感受到人工智能的魅力，了解到3D打印技术的发展和原理，感受科技创新对人类生活带来的重大影响。梦想的种子已经发芽，每一位同学都将成为创新小能手、创客小[[明星]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]