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刘文东
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{{Infobox person| 姓名 = 刘文东| 圖像 = [[ File: 刘文东.jpg|缩略图|左|[https://gss3.bdstatic.com/7Po3dSag_xI4khGkpoWK1HF6hhy/baike/w%3D268%3Bg%3D0/sign=882b92818735e5dd902ca2d94efdc0d2/377adab44aed2e734c3df4ff8501a18b86d6fa09.jpg原圖鏈結]][https://baike.sobaidu.com/docitem/%E5%88%98%E6%96%87%E4%B8%9C/1203003-10412047.html14592844 来自百度]]]| 刘文东 ，男，汉族，1957 出生日期 = 1957 年12月 | 逝世时间 =| 出 生 ，1978年8月参加工作，汉语言文学本科毕业，中共党员，中小学正高级教师(中学研究员级教师)，现供职于 地点 = 重庆 市万州区 云阳县| 國籍 = 中国| 職業 = 教师 进修学校，从事中学 | 知名原因 = 语文教育 和 "精讲巧练"的模式研究， 中小学教师 教育工作30多年，其 培训讲座艺术研究| 知名作品 = 《[[杏坛问疑--76个案例与对策]]》</br>《[[ 中 小 学 任教2年、初中任教15年、高中任教10年，2006年9月至今在 语文 教 师进修 学 校任教。兼任重庆三峡学院客座教授，广 反思录]]》</br> </br>}}'''[[刘文 东 蓝天远程教育 ]]'''<ref>[https://baike.so.com/doc/1203003-10412047.html 个人简历 网 网络课程开发专家。] </ref>
'''刘文东''' 国籍 ，男，汉族，1957年12月生，1978年8月参加工作，汉语言文学本科毕业， 中 国共党员，中小学正高级教师(中学研究员级教师)，现供职于[[重庆市万州区教师进修学校]]，从事中学语文教育和中小学教师教育工作30多年，其中小学任教2年、初中任教15年、高中任教10年，2006年9月至今在教师进修学校任教。兼任重庆三峡学院客座教授，广东蓝天远程教育网网络课程开发专家。
== 民族人物简介 == 刘文东，男， 汉族，1957年12月生，1978年8月参加工作，汉语言文学本科毕业，中共党员，中小学正高级教师(中学研究员级教师)，现供职于重庆市万州区教师进修学校，从事中学语文教育和中小学教师教育工作30多年，其中小学任教2年、初中任教15年、高中任教10年，2006年9月至今在教师进修学校任教。兼任重庆三峡学院客座教授，广东蓝天远程教育网网络课程开发专家。
== 出生地从"民师"到名师 == 刘文东1978年8月参加工作，先后任教于[[ 重庆云阳县院庄乡初中]]、[[云阳凤鸣小学]]初中部、[[云阳成人中专校]]。1996年8月至2006年9月在[[重庆万州一中]]任教高中语文，2006年9月至今在万州区教师进修学校从事专职教师培训工作。自2004年以来先后获得了重庆特级教师，重庆名师等殊荣[1] 。
刘文东在中小学任教27年，当了24年班主任。他在班主任工作中，时刻注意设身处地为学生着想，-视同仁而不存偏见，满腔热情地关爱学生。有学生中途退学，刘文东就往返一百多公里到他家访问。当了解到其父病卧在床，学生要为家里减轻负担，才打算退学。看到这种情景，他毫不犹豫地解囊为其父治病。学生和家长都感动得掉下了热泪。回校后，他又发动学生捐款，共同帮助这位学生渡过难关，后来该生考上了重点大学，毕业留校任教，现已是学校知名教授了。
他爱生如子，就1990--2000年这10年估算，他为学生垫付学杂费、生活费10000余元，奖励、资助学生7900多元。尽管刘文东上有父母亲，岳父母，且都是"退休"的农民，妻子是无固定收入的临时工，家庭负担不是不重，但他却每年将自己的特级教师津贴主要用于资助家境贫困的学生。2005年3月11日重庆《三峡都市报》以题为《一笔特殊捐款的背后》作了报道。2008年"5·12"汶川地震后，他在学校第一个带头捐资，后又主动向组织交了1000元特殊党费，为灾区师生献上了自己的一份爱心。2011年2月15日，欣闻母校万州一中创市(省)级重点中学成功，深感自豪，同时觉得推进母校发展，校友也义不容辞。他就将2010年度学术、技术带头人和特级教师津贴共5000元捐给学校贫困学生，一同献给母校的还有他的新作若干册。
'''(三)'''
刘文东敢于探索，积极投身教学改革。从1993年开始，他就致力于中学语文整体教改实验--"精讲巧练"的模式研究。其模式可概括为:充分发挥单元教学优势，切实把握教学重点、难点、疑点、特点;课堂教学结构实行"预习见疑--质疑研讨--巩固深化"，教学用语和板书精练化，把听、说、读、写、练融为一体，有机地组织到全部教学过程中去;作文训练，讲序列、重积累、开思路、求自改;考题设计和成绩评定也在教师指导下由学生自主进行。实践证明，这项实验既能充分突出教师的主导作用，又能有效激发学生的主体积极性，既能减轻学生课业负担，又能全面提高学生的语文素养。
刘文东从"民师"起步，几十年如一日，努力学习，不懈奋斗，先后获得了重庆特级教师，重庆名师等殊荣。如今，他常爱说的一句话就是"再不学习我就老了"!以此来勉励自己。
== 参考资料 ：==1． 重庆市名师--刘文东 . .万州教育 . 2014-06-24{{reflist}}