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接收
,创建页面，内容为“{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>接收</big>''' |- |<center><img src=http://image.16pic.com/00/23/58/16pi…”
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<small>[http://www.16pic.com/sucai/287211.html 来自 六图网 的图片]</small>
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'''<big>接收</big>'''是"[[收到]]"，"[[看到]]"，"[[听到]]"的意思。接收有[[被动]] [[接受]]的意思，而[[相近]]的[[接纳]]一词，则有主观同意并接受的意思。对接收方法研究时，需要纵贯研究能够更加严格地验证研究[[变量]]之间的[[因果]]关系，在能够进行多次[[重复]]调查的情况下，确定科学的接收方法。
==基本信息==
中文名称
接收 <ref>[https://wenda.so.com/q/1523345262215672 “接收”和“接受”什么区别]</ref>
外文名称
Receive
拼音
jiēshōu
定义
"收到"，"看到 <ref>[https://www.diyifanwen.com/fanwen/jieshouhan/ 接收函_接收函范文_第一范文网]</ref>
反义词
[[发送]]
近义词
收到
==定义==
接收是"收到","看到","听到"的意思。接收有被动接受的意思。即不管你喜欢不喜欢,人家都给你送来了。如接收一条短信。接纳则有主观同意并接受的意思。如接纳某人加入某组织;依据法令收归己方所有;确认，领受;答应，同意。
==接收方法==
'''接收基础'''
已有关于知识转移的研究大多集中于如何激励知识源促使其进行知识转移，并假定知识接收方能够接收来自于知识源的知识。为克服此种偏见，基于知识接收方视角，在分析社会资本对知识转移作用的基础上，运用多层线性回归分析方法实证研究知识接收方社会资本、知识接收方与知识源间的对偶关系对于知识转移的影响，检验知识接收方社会资本在对偶关系与知识转移间的调节作用。研究结果表明，知识接收方社会资本3 个维度中信任水平显著促进知识转移，公司任期对知识转移存在负向影响，而网络中心性对知识转移的作用不显著; 对偶关系方面，知识源专业知识感知和关系强度对知识转移都存在显著正向影响，知识接收方网络中心性在对偶关系与知识转移之间起调节作用。知识作为重要的无形资产已成为企业维持和增强竞争优势的关键资源，因此企业能否成功往往取决于能否有效创造和利用知识。员工间知识转移行为对促进企业充分利用和发展其内部知识具有重要影响，然而知识转移过程中却存在诸多认知和机制方面的障碍。
'''接收理论'''
为克服上述障碍，组织学习和知识管理方面的研究者对知识转移促进机制进行了大量探索。社会资本对于知识源与知识接收方之间的知识转移具有积极地促进作用，但从接收方角度看，知识转移并未与社会资本研究紧密相连。学者们也尝试从知识接 收 方 角 度 研 究 社 会 资 本 在 知 识 转 移 中 的 作用，但他们的研究多集中于企业或部门层面，对于个体层面作用的研究几乎没有，尤其是在知识收方视角下。另外，知识源与知识接收方的对偶关系对于知识转移也存在影响，如果知识接收方与知识源之间存在密切的关系，而且接收方给予知识源高度的评价，那么知识接收方往往会更加信任知识源，并乐于接受其知识。因此，本研究基于社会资本理论和知识转移的相关研究，在知识接收方视角下，重点探讨社会资本在知识转移过程中的作用。
研究为知识接收方社会资本对于知识转移的影响提供了必要的实证依据，揭示了知识接收方社会资本影响知识转移的作用机理，而且有助于启发后续研究者从不同角度分析知识转移的影响因素。本研究发现对于管理学界具有重要的意义。本研究加深了知识接收方社会资本对知识转移作用的认识和理解。通过阶层线性模型进行的多层次分析不仅验证了对偶层面和个体层面的直接效应，而且还验证了社会资本对于对偶关系与知识转移的多层次调节效应。此外，知识接收方公司任期的负向效应也暗示着公司任期的加长可能导致知识接收方更加倾向于依赖自身的知识而忽略他人的知识，而不是与同事形成相似的认知，此种负向影响可能受中国强调组织层级结构文化的影响。本研究基于Borgatti 等的研究，探索知识源与知识接收方不同类型的对偶关系。除了关系强度，知识接收方对于知识源专业知识感知显著影响对偶层面知识转移水平，证明了各种类型的关系促进知识转移。
==应用==
'''电磁接收方式'''
电 磁 超 声 换 能 器 (electromagnetic acoustictransducer，EMAT)可以在金属试件中通过电磁耦合的方式发射和接收超声波，具有无需声耦合剂和方便产生多种类型超声波等优点，已经广泛应用于缺陷检测、厚度测量和金属板材特性测定等无损检测和无损评估领域。然而，EMAT 存在换能效率低的不足，同时接收线圈对环境噪声极为敏感，使得电磁超声接收信号十分微弱，信噪比较差，限制了电磁超声技术的应用。为研究复杂的电磁超声换能过程，国内外学者们通常采用解析法和数值法来建立 EMAT 模型。在 C。 V。 Dodd 轴对称结构环形线圈电涡流解析模型基础上，Kawashima 计算了螺旋线圈EMAT 在铝板中激发的表面波和体波声场分布;翟国富等人采用截断区域特征函数展开(truncatedregion eigenfunction expansion，TREE)方法建立了螺旋线圈 EMAT 完整解析模型。但是解析方法都是建立在一些假设的基础上，如正弦电流激励、均匀或者轴对称力分布和半无限大均匀介质等。数值法则更广泛地应用于电磁场建模、弹性动力波建模和电磁场-结构场耦合系统建模，其中有限元方法(finite element method，FEM)可以方便地在时域计算 EMAT 换能过程。
将解析法和有限元法相结合建立表面波 EMAT 模型并对发射EMAT 进行了优化设计;R。 Dhayalan 等人则采用分步有限元方法建立 EMAT 发射过程模型，计算了不同参数下曲折线圈激发的声场分布;R。 Ribichini等人采用 FEM 软件建立了用于铁磁材料检测的不同种类 EMAT 多物理场耦合模型。在 EMAT 设计方面，研究人员大多集中在发射换能器的优化，较少涉及接收换能器的优化设计准则。而 EMAT 的参数直接影响超声信号的接收效果，EMAT 接收性能优化对电磁超声无损检测具有重要的实用价值。为此，本文采用有限元软件对用于铝板检测的表面波电磁超声换能器(表面波 EMAT)进行多物理场有限元建模与分析，以提高 EMAT 接收性能为目标对其几何参数进行优化设计。
'''知识接收方式'''
接收方社会资本对知识接收方与知识源对偶关系和知识转移的调节作用知识接收方与知识源在个体层面和对偶层面存在各种社会网络之间的互动效应。首先，知识接收方的社会网络多样性能够强化知识源专业知识感知对于知识转移的影响，当知识接收方在多样化的网络中具有多个可替代的知识源，那么知识接收方对于知识源 专 业 知 识 的 感 知 将 成 为 选 择 知 识 源 的 关键。换句话说，如果知识接收方无法对知识源专业知识形成感知，那么该知识源可能就无法获得知识接收方的认可。同样，当知识接收方在多样化的网络中拥有多个知识源时，关系强度将作为知识接收方寻求和接受知识的关键影响因素，因为强联结下知识接 收 方 能 够 对 知 识 源 产 生 信 任。基 于 以 上 分析，本研究提出假设。
知识接收方网络中心性对专业知识感知与知识转移的关系起正向调节作用。知识接收方网络中心性对关系强度与知识转移的关系起正向调节作用。研究方法变量测量为保证测量量表的信度和效度，本研究尽量选取国内外相关研究的成熟量表，并结合实际，进行小规模预测试以及与被试进行访谈，讨论问卷填写感受和不妥之处，对原始问卷进行两次修改，并形成最终测量量表，其具体构成如下。对偶层面变量对偶层面包括关系强度、专业知识感知和知识转移3 个变量，采用整体社会网络结构调查问卷测量关系强度和专业知识感知，在问卷中详细列出被试与所在组织每一成员之间的关系。
考虑被试的便捷性，网络结构调查通常使用单一的网络问题衡量特定的关系。虽然上述测量理论变量的方法受到很多学者的诟病，但遵循适当的程序时，单一网络结构测量已经被证实是可靠的。本研究采用的网络结构题项已经得到已有研究的验证，为了减轻被试回答问题的负担，允许被试跳过从未与之进行互动的成员。选取Borgatti等的题项测量知识源专业知识感知，即"你觉得这个人拥有多少对你工作有帮助的专业知识"; 借鉴Hansen和Levin等的研究测量关系强 度，题 项 为"私 下 里，你 与 这 个 人 有 多 亲近"。
在接收方吸收知识之后，由知识接收方测量知识转移。参考Szulanski和Argote等的研究测量知识转移，题项为"当你有需要时，这个人积极向你提供他所具有的知识"。个体层面变量个体层面变量主要涉及社会资本的结构、关系和认知3 个维度。结构维度通过网络中心性进行量化，计算社会网络中各节点的入度和出度，根据网络规模对其归一化处理，以便于不同网络间网络中心性的横向 比 较; 关 系 维 度 通 过 信 任 进 行 测 量，借 鉴McAllister的研究，包括 5 个题项，即"我能够与同事畅谈我工作中遇到的困难""如果我与同事分享我工作中的困难，我 知 道 他 们 会 积 极 回 应 和 关 心 我""我能够与同事坦率的分享我工作中的担心""我同事在对待工作方面具有敬业精神和奉献精神""我可以依靠我的同事，减少和克服因粗心大意而造成的困难"; 认知维度以公司任期为表征。
'''接收函数方式'''
远震体波受到震源时间函数、传播路径、接收台站下方的介质结构以及仪器响应等多种复杂因素的共同作用,而从地震波中提取详细的地球内部结构一直是地震学研究的目标之一。接收函数,简单来讲就是去除震源、地震波传播路径以及仪器响应等因素后的时间序列,它主要包含地震台站下方地壳和上地幔速度间断面所产生的转换波及其多次反射波的信息Ps震相和Sp震相的观测研究在30年前就已经开始了。传统的接收函数,也可以称为P波接收函数,主要利用坐标旋转和反卷积的方法从远震P波中分离Ps震相,并且已经成为一种常规的数据分析工具来研究区域性的壳幔结构,以及洋-陆俯冲区等。
虽然P波接收函数可以清楚获得地壳构造和上地幔间断面(410 km和660 km间断面)的构造图像,但是对于Moho和410 km深度之间的岩石圈地幔的地震间断面的确定却常常不能令人信服,这是由于这个深度段内的地震间断面的Ps震相的走时和壳内间断面以及Moho界面的Ps震相的多次反射波的走时位于相同的时间窗内,并且振幅相差不多。而最近发展起来的S波接收函数方法克服了这个困难,因为它使用接收函数方法从入射的S类型的波(S,SKS和ScS)中分离Sp震相,并且Sp震相比相应的入射S类型波到达早,其多次波比入射S类型的波到达晚。
这个特征使S波接收函数成为P波接收函数的一个很好的补充,可以有效探测岩石圈和软流圈的边界(LAB)详细阐述了P波接收函数和S波接收函数方法的研究思路以及在壳幔结构研究中的应用。 以脉冲反褶积为例,在时间域中利用最小化最小二乘意义上的观测的L分量和期望的具有归一化幅度的D脉冲函数之间的差异的方法获得一个逆滤波器,然后把这个逆滤波器分别与LQT三分量进行卷积,分别得到期望的零相位脉冲(L分量)、Q分量的接收函数和T分量接收函数。最后,反卷积后得到的LQT三分量根据L分量包含的脉冲函数的最大幅度进行归一化处理。Q分量的接收函数包含远震P波穿透台站下方的地震间断面产生的Ps转换波以及源自间断面和地表之间多次反射的多次波如PpPs和PpSs,如果没有特殊说明我们所提到的P波接收函数指的是Q分量的接收函数。T分量的接收函数则显示了台站下方倾斜和/或者各向异性结构。
==參考來源==
{{Reflist}}
[[Category:揭密生活]]
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| style="background: #FF2400" align= center| '''<big>接收</big>'''
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'''<big>接收</big>'''是"[[收到]]"，"[[看到]]"，"[[听到]]"的意思。接收有[[被动]] [[接受]]的意思，而[[相近]]的[[接纳]]一词，则有主观同意并接受的意思。对接收方法研究时，需要纵贯研究能够更加严格地验证研究[[变量]]之间的[[因果]]关系，在能够进行多次[[重复]]调查的情况下，确定科学的接收方法。
==基本信息==
中文名称
接收 <ref>[https://wenda.so.com/q/1523345262215672 “接收”和“接受”什么区别]</ref>
外文名称
Receive
拼音
jiēshōu
定义
"收到"，"看到 <ref>[https://www.diyifanwen.com/fanwen/jieshouhan/ 接收函_接收函范文_第一范文网]</ref>
反义词
[[发送]]
近义词
收到
==定义==
接收是"收到","看到","听到"的意思。接收有被动接受的意思。即不管你喜欢不喜欢,人家都给你送来了。如接收一条短信。接纳则有主观同意并接受的意思。如接纳某人加入某组织;依据法令收归己方所有;确认，领受;答应，同意。
==接收方法==
'''接收基础'''
已有关于知识转移的研究大多集中于如何激励知识源促使其进行知识转移，并假定知识接收方能够接收来自于知识源的知识。为克服此种偏见，基于知识接收方视角，在分析社会资本对知识转移作用的基础上，运用多层线性回归分析方法实证研究知识接收方社会资本、知识接收方与知识源间的对偶关系对于知识转移的影响，检验知识接收方社会资本在对偶关系与知识转移间的调节作用。研究结果表明，知识接收方社会资本3 个维度中信任水平显著促进知识转移，公司任期对知识转移存在负向影响，而网络中心性对知识转移的作用不显著; 对偶关系方面，知识源专业知识感知和关系强度对知识转移都存在显著正向影响，知识接收方网络中心性在对偶关系与知识转移之间起调节作用。知识作为重要的无形资产已成为企业维持和增强竞争优势的关键资源，因此企业能否成功往往取决于能否有效创造和利用知识。员工间知识转移行为对促进企业充分利用和发展其内部知识具有重要影响，然而知识转移过程中却存在诸多认知和机制方面的障碍。
'''接收理论'''
为克服上述障碍，组织学习和知识管理方面的研究者对知识转移促进机制进行了大量探索。社会资本对于知识源与知识接收方之间的知识转移具有积极地促进作用，但从接收方角度看，知识转移并未与社会资本研究紧密相连。学者们也尝试从知识接 收 方 角 度 研 究 社 会 资 本 在 知 识 转 移 中 的 作用，但他们的研究多集中于企业或部门层面，对于个体层面作用的研究几乎没有，尤其是在知识收方视角下。另外，知识源与知识接收方的对偶关系对于知识转移也存在影响，如果知识接收方与知识源之间存在密切的关系，而且接收方给予知识源高度的评价，那么知识接收方往往会更加信任知识源，并乐于接受其知识。因此，本研究基于社会资本理论和知识转移的相关研究，在知识接收方视角下，重点探讨社会资本在知识转移过程中的作用。
研究为知识接收方社会资本对于知识转移的影响提供了必要的实证依据，揭示了知识接收方社会资本影响知识转移的作用机理，而且有助于启发后续研究者从不同角度分析知识转移的影响因素。本研究发现对于管理学界具有重要的意义。本研究加深了知识接收方社会资本对知识转移作用的认识和理解。通过阶层线性模型进行的多层次分析不仅验证了对偶层面和个体层面的直接效应，而且还验证了社会资本对于对偶关系与知识转移的多层次调节效应。此外，知识接收方公司任期的负向效应也暗示着公司任期的加长可能导致知识接收方更加倾向于依赖自身的知识而忽略他人的知识，而不是与同事形成相似的认知，此种负向影响可能受中国强调组织层级结构文化的影响。本研究基于Borgatti 等的研究，探索知识源与知识接收方不同类型的对偶关系。除了关系强度，知识接收方对于知识源专业知识感知显著影响对偶层面知识转移水平，证明了各种类型的关系促进知识转移。
==应用==
'''电磁接收方式'''
电 磁 超 声 换 能 器 (electromagnetic acoustictransducer，EMAT)可以在金属试件中通过电磁耦合的方式发射和接收超声波，具有无需声耦合剂和方便产生多种类型超声波等优点，已经广泛应用于缺陷检测、厚度测量和金属板材特性测定等无损检测和无损评估领域。然而，EMAT 存在换能效率低的不足，同时接收线圈对环境噪声极为敏感，使得电磁超声接收信号十分微弱，信噪比较差，限制了电磁超声技术的应用。为研究复杂的电磁超声换能过程，国内外学者们通常采用解析法和数值法来建立 EMAT 模型。在 C。 V。 Dodd 轴对称结构环形线圈电涡流解析模型基础上，Kawashima 计算了螺旋线圈EMAT 在铝板中激发的表面波和体波声场分布;翟国富等人采用截断区域特征函数展开(truncatedregion eigenfunction expansion，TREE)方法建立了螺旋线圈 EMAT 完整解析模型。但是解析方法都是建立在一些假设的基础上，如正弦电流激励、均匀或者轴对称力分布和半无限大均匀介质等。数值法则更广泛地应用于电磁场建模、弹性动力波建模和电磁场-结构场耦合系统建模，其中有限元方法(finite element method，FEM)可以方便地在时域计算 EMAT 换能过程。
将解析法和有限元法相结合建立表面波 EMAT 模型并对发射EMAT 进行了优化设计;R。 Dhayalan 等人则采用分步有限元方法建立 EMAT 发射过程模型，计算了不同参数下曲折线圈激发的声场分布;R。 Ribichini等人采用 FEM 软件建立了用于铁磁材料检测的不同种类 EMAT 多物理场耦合模型。在 EMAT 设计方面，研究人员大多集中在发射换能器的优化，较少涉及接收换能器的优化设计准则。而 EMAT 的参数直接影响超声信号的接收效果，EMAT 接收性能优化对电磁超声无损检测具有重要的实用价值。为此，本文采用有限元软件对用于铝板检测的表面波电磁超声换能器(表面波 EMAT)进行多物理场有限元建模与分析，以提高 EMAT 接收性能为目标对其几何参数进行优化设计。
'''知识接收方式'''
接收方社会资本对知识接收方与知识源对偶关系和知识转移的调节作用知识接收方与知识源在个体层面和对偶层面存在各种社会网络之间的互动效应。首先，知识接收方的社会网络多样性能够强化知识源专业知识感知对于知识转移的影响，当知识接收方在多样化的网络中具有多个可替代的知识源，那么知识接收方对于知识源 专 业 知 识 的 感 知 将 成 为 选 择 知 识 源 的 关键。换句话说，如果知识接收方无法对知识源专业知识形成感知，那么该知识源可能就无法获得知识接收方的认可。同样，当知识接收方在多样化的网络中拥有多个知识源时，关系强度将作为知识接收方寻求和接受知识的关键影响因素，因为强联结下知识接 收 方 能 够 对 知 识 源 产 生 信 任。基 于 以 上 分析，本研究提出假设。
知识接收方网络中心性对专业知识感知与知识转移的关系起正向调节作用。知识接收方网络中心性对关系强度与知识转移的关系起正向调节作用。研究方法变量测量为保证测量量表的信度和效度，本研究尽量选取国内外相关研究的成熟量表，并结合实际，进行小规模预测试以及与被试进行访谈，讨论问卷填写感受和不妥之处，对原始问卷进行两次修改，并形成最终测量量表，其具体构成如下。对偶层面变量对偶层面包括关系强度、专业知识感知和知识转移3 个变量，采用整体社会网络结构调查问卷测量关系强度和专业知识感知，在问卷中详细列出被试与所在组织每一成员之间的关系。
考虑被试的便捷性，网络结构调查通常使用单一的网络问题衡量特定的关系。虽然上述测量理论变量的方法受到很多学者的诟病，但遵循适当的程序时，单一网络结构测量已经被证实是可靠的。本研究采用的网络结构题项已经得到已有研究的验证，为了减轻被试回答问题的负担，允许被试跳过从未与之进行互动的成员。选取Borgatti等的题项测量知识源专业知识感知，即"你觉得这个人拥有多少对你工作有帮助的专业知识"; 借鉴Hansen和Levin等的研究测量关系强 度，题 项 为"私 下 里，你 与 这 个 人 有 多 亲近"。
在接收方吸收知识之后，由知识接收方测量知识转移。参考Szulanski和Argote等的研究测量知识转移，题项为"当你有需要时，这个人积极向你提供他所具有的知识"。个体层面变量个体层面变量主要涉及社会资本的结构、关系和认知3 个维度。结构维度通过网络中心性进行量化，计算社会网络中各节点的入度和出度，根据网络规模对其归一化处理，以便于不同网络间网络中心性的横向 比 较; 关 系 维 度 通 过 信 任 进 行 测 量，借 鉴McAllister的研究，包括 5 个题项，即"我能够与同事畅谈我工作中遇到的困难""如果我与同事分享我工作中的困难，我 知 道 他 们 会 积 极 回 应 和 关 心 我""我能够与同事坦率的分享我工作中的担心""我同事在对待工作方面具有敬业精神和奉献精神""我可以依靠我的同事，减少和克服因粗心大意而造成的困难"; 认知维度以公司任期为表征。
'''接收函数方式'''
远震体波受到震源时间函数、传播路径、接收台站下方的介质结构以及仪器响应等多种复杂因素的共同作用,而从地震波中提取详细的地球内部结构一直是地震学研究的目标之一。接收函数,简单来讲就是去除震源、地震波传播路径以及仪器响应等因素后的时间序列,它主要包含地震台站下方地壳和上地幔速度间断面所产生的转换波及其多次反射波的信息Ps震相和Sp震相的观测研究在30年前就已经开始了。传统的接收函数,也可以称为P波接收函数,主要利用坐标旋转和反卷积的方法从远震P波中分离Ps震相,并且已经成为一种常规的数据分析工具来研究区域性的壳幔结构,以及洋-陆俯冲区等。
虽然P波接收函数可以清楚获得地壳构造和上地幔间断面(410 km和660 km间断面)的构造图像,但是对于Moho和410 km深度之间的岩石圈地幔的地震间断面的确定却常常不能令人信服,这是由于这个深度段内的地震间断面的Ps震相的走时和壳内间断面以及Moho界面的Ps震相的多次反射波的走时位于相同的时间窗内,并且振幅相差不多。而最近发展起来的S波接收函数方法克服了这个困难,因为它使用接收函数方法从入射的S类型的波(S,SKS和ScS)中分离Sp震相,并且Sp震相比相应的入射S类型波到达早,其多次波比入射S类型的波到达晚。
这个特征使S波接收函数成为P波接收函数的一个很好的补充,可以有效探测岩石圈和软流圈的边界(LAB)详细阐述了P波接收函数和S波接收函数方法的研究思路以及在壳幔结构研究中的应用。 以脉冲反褶积为例,在时间域中利用最小化最小二乘意义上的观测的L分量和期望的具有归一化幅度的D脉冲函数之间的差异的方法获得一个逆滤波器,然后把这个逆滤波器分别与LQT三分量进行卷积,分别得到期望的零相位脉冲(L分量)、Q分量的接收函数和T分量接收函数。最后,反卷积后得到的LQT三分量根据L分量包含的脉冲函数的最大幅度进行归一化处理。Q分量的接收函数包含远震P波穿透台站下方的地震间断面产生的Ps转换波以及源自间断面和地表之间多次反射的多次波如PpPs和PpSs,如果没有特殊说明我们所提到的P波接收函数指的是Q分量的接收函数。T分量的接收函数则显示了台站下方倾斜和/或者各向异性结构。
==參考來源==
{{Reflist}}
[[Category:揭密生活]]