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| 接收 |
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接收( take over )，是"收到"，"看到"，"聽到"的意思。接收有被動 接受的意思，而相近的接納一詞，則有主觀同意並接受的意思。對接收方法研究時，需要縱貫研究能夠更加嚴格地驗證研究變量之間的因果關係，在能夠進行多次重複調查的情況下，確定科學的接收方法。
基本信息
中文名稱 接收 [1]
外文名稱 Receive
拼音 jiēshōu
定義 "收到"，"看到 [2]
反義詞 發送
近義詞 收到
定義
接收是"收到","看到","聽到"的意思。接收有被動接受的意思。即不管你喜歡不喜歡,人家都給你送來了。如接收一條短信。接納則有主觀同意並接受的意思。如接納某人加入某組織;依據法令收歸己方所有;確認，領受;答應，同意。
接收方法
接收基礎
已有關於知識轉移的研究大多集中於如何激勵知識源促使其進行知識轉移，並假定知識接收方能夠接收來自於知識源的知識。為克服此種偏見，基於知識接收方視角，在分析社會資本對知識轉移作用的基礎上，運用多層線性回歸分析方法實證研究知識接收方社會資本、知識接收方與知識源間的對偶關係對於知識轉移的影響，檢驗知識接收方社會資本在對偶關係與知識轉移間的調節作用。研究結果表明，知識接收方社會資本3 個維度中信任水平顯著促進知識轉移，公司任期對知識轉移存在負向影響，而網絡中心性對知識轉移的作用不顯著; 對偶關係方面，知識源專業知識感知和關係強度對知識轉移都存在顯著正向影響，知識接收方網絡中心性在對偶關係與知識轉移之間起調節作用。知識作為重要的無形資產已成為企業維持和增強競爭優勢的關鍵資源，因此企業能否成功往往取決於能否有效創造和利用知識。員工間知識轉移行為對促進企業充分利用和發展其內部知識具有重要影響，然而知識轉移過程中卻存在諸多認知和機制方面的障礙。
接收理論
為克服上述障礙，組織學習和知識管理方面的研究者對知識轉移促進機制進行了大量探索。社會資本對於知識源與知識接收方之間的知識轉移具有積極地促進作用，但從接收方角度看，知識轉移並未與社會資本研究緊密相連。學者們也嘗試從知識接 收 方 角 度 研 究 社 會 資 本 在 知 識 轉 移 中 的 作用，但他們的研究多集中於企業或部門層面，對於個體層面作用的研究幾乎沒有，尤其是在知識收方視角下。另外，知識源與知識接收方的對偶關係對於知識轉移也存在影響，如果知識接收方與知識源之間存在密切的關係，而且接收方給予知識源高度的評價，那麼知識接收方往往會更加信任知識源，並樂於接受其知識。因此，本研究基於社會資本理論和知識轉移的相關研究，在知識接收方視角下，重點探討社會資本在知識轉移過程中的作用。
研究為知識接收方社會資本對於知識轉移的影響提供了必要的實證依據，揭示了知識接收方社會資本影響知識轉移的作用機理，而且有助於啟發後續研究者從不同角度分析知識轉移的影響因素。本研究發現對於管理學界具有重要的意義。本研究加深了知識接收方社會資本對知識轉移作用的認識和理解。通過階層線性模型進行的多層次分析不僅驗證了對偶層面和個體層面的直接效應，而且還驗證了社會資本對於對偶關係與知識轉移的多層次調節效應。此外，知識接收方公司任期的負向效應也暗示着公司任期的加長可能導致知識接收方更加傾向於依賴自身的知識而忽略他人的知識，而不是與同事形成相似的認知，此種負向影響可能受中國強調組織層級結構文化的影響。本研究基於Borgatti 等的研究，探索知識源與知識接收方不同類型的對偶關係。除了關係強度，知識接收方對於知識源專業知識感知顯著影響對偶層面知識轉移水平，證明了各種類型的關係促進知識轉移。
應用
電磁接收方式
電 磁 超 聲 換 能 器 (electromagnetic acoustictransducer，EMAT)可以在金屬試件中通過電磁耦合的方式發射和接收超聲波，具有無需聲耦合劑和方便產生多種類型超聲波等優點，已經廣泛應用於缺陷檢測、厚度測量和金屬板材特性測定等無損檢測和無損評估領域。然而，EMAT 存在換能效率低的不足，同時接收線圈對環境噪聲極為敏感，使得電磁超聲接收信號十分微弱，信噪比較差，限制了電磁超聲技術的應用。為研究複雜的電磁超聲換能過程，國內外學者們通常採用解析法和數值法來建立 EMAT 模型。在 C。 V。 Dodd 軸對稱結構環形線圈電渦流解析模型基礎上，Kawashima 計算了螺旋線圈EMAT 在鋁板中激發的表面波和體波聲場分布;翟國富等人採用截斷區域特徵函數展開(truncatedregion eigenfunction expansion，TREE)方法建立了螺旋線圈 EMAT 完整解析模型。但是解析方法都是建立在一些假設的基礎上，如正弦電流激勵、均勻或者軸對稱力分布和半無限大均勻介質等。數值法則更廣泛地應用於電磁場建模、彈性動力波建模和電磁場-結構場耦合系統建模，其中有限元方法(finite element method，FEM)可以方便地在時域計算 EMAT 換能過程。
將解析法和有限元法相結合建立表面波 EMAT 模型並對發射EMAT 進行了優化設計;R。 Dhayalan 等人則採用分步有限元方法建立 EMAT 發射過程模型，計算了不同參數下曲折線圈激發的聲場分布;R。 Ribichini等人採用 FEM 軟件建立了用於鐵磁材料檢測的不同種類 EMAT 多物理場耦合模型。在 EMAT 設計方面，研究人員大多集中在發射換能器的優化，較少涉及接收換能器的優化設計準則。而 EMAT 的參數直接影響超聲信號的接收效果，EMAT 接收性能優化對電磁超聲無損檢測具有重要的實用價值。為此，本文採用有限元軟件對用於鋁板檢測的表面波電磁超聲換能器(表面波 EMAT)進行多物理場有限元建模與分析，以提高 EMAT 接收性能為目標對其幾何參數進行優化設計。
知識接收方式
接收方社會資本對知識接收方與知識源對偶關係和知識轉移的調節作用知識接收方與知識源在個體層面和對偶層面存在各種社會網絡之間的互動效應。首先，知識接收方的社會網絡多樣性能夠強化知識源專業知識感知對於知識轉移的影響，當知識接收方在多樣化的網絡中具有多個可替代的知識源，那麼知識接收方對於知識源 專 業 知 識 的 感 知 將 成 為 選 擇 知 識 源 的 關鍵。換句話說，如果知識接收方無法對知識源專業知識形成感知，那麼該知識源可能就無法獲得知識接收方的認可。同樣，當知識接收方在多樣化的網絡中擁有多個知識源時，關係強度將作為知識接收方尋求和接受知識的關鍵影響因素，因為強聯結下知識接 收 方 能 夠 對 知 識 源 產 生 信 任。基 於 以 上 分析，本研究提出假設。
知識接收方網絡中心性對專業知識感知與知識轉移的關係起正向調節作用。知識接收方網絡中心性對關係強度與知識轉移的關係起正向調節作用。研究方法變量測量為保證測量量表的信度和效度，本研究儘量選取國內外相關研究的成熟量表，並結合實際，進行小規模預測試以及與被試進行訪談，討論問卷填寫感受和不妥之處，對原始問卷進行兩次修改，並形成最終測量量表，其具體構成如下。對偶層面變量對偶層面包括關係強度、專業知識感知和知識轉移3 個變量，採用整體社會網絡結構調查問卷測量關係強度和專業知識感知，在問卷中詳細列出被試與所在組織每一成員之間的關係。
考慮被試的便捷性，網絡結構調查通常使用單一的網絡問題衡量特定的關係。雖然上述測量理論變量的方法受到很多學者的詬病，但遵循適當的程序時，單一網絡結構測量已經被證實是可靠的。本研究採用的網絡結構題項已經得到已有研究的驗證，為了減輕被試回答問題的負擔，允許被試跳過從未與之進行互動的成員。選取Borgatti等的題項測量知識源專業知識感知，即"你覺得這個人擁有多少對你工作有幫助的專業知識"; 借鑑Hansen和Levin等的研究測量關係強 度，題 項 為"私 下 里，你 與 這 個 人 有 多 親近"。
在接收方吸收知識之後，由知識接收方測量知識轉移。參考Szulanski和Argote等的研究測量知識轉移，題項為"當你有需要時，這個人積極向你提供他所具有的知識"。個體層面變量個體層面變量主要涉及社會資本的結構、關係和認知3 個維度。結構維度通過網絡中心性進行量化，計算社會網絡中各節點的入度和出度，根據網絡規模對其歸一化處理，以便於不同網絡間網絡中心性的橫向 比 較; 關 系 維 度 通 過 信 任 進 行 測 量，借 鑒McAllister的研究，包括 5 個題項，即"我能夠與同事暢談我工作中遇到的困難""如果我與同事分享我工作中的困難，我 知 道 他 們 會 積 極 回 應 和 關 心 我""我能夠與同事坦率的分享我工作中的擔心""我同事在對待工作方面具有敬業精神和奉獻精神""我可以依靠我的同事，減少和克服因粗心大意而造成的困難"; 認知維度以公司任期為表徵。
接收函數方式
遠震體波受到震源時間函數、傳播路徑、接收台站下方的介質結構以及儀器響應等多種複雜因素的共同作用,而從地震波中提取詳細的地球內部結構一直是地震學研究的目標之一。接收函數,簡單來講就是去除震源、地震波傳播路徑以及儀器響應等因素後的時間序列,它主要包含地震台站下方地殼和上地幔速度間斷面所產生的轉換波及其多次反射波的信息Ps震相和Sp震相的觀測研究在30年前就已經開始了。傳統的接收函數,也可以稱為P波接收函數,主要利用坐標旋轉和反卷積的方法從遠震P波中分離Ps震相,並且已經成為一種常規的數據分析工具來研究區域性的殼幔結構,以及洋-陸俯衝區等。
雖然P波接收函數可以清楚獲得地殼構造和上地幔間斷面(410 km和660 km間斷面)的構造圖像,但是對於Moho和410 km深度之間的岩石圈地幔的地震間斷面的確定卻常常不能令人信服,這是由於這個深度段內的地震間斷面的Ps震相的走時和殼內間斷面以及Moho界面的Ps震相的多次反射波的走時位於相同的時間窗內,並且振幅相差不多。而最近發展起來的S波接收函數方法克服了這個困難,因為它使用接收函數方法從入射的S類型的波(S,SKS和ScS)中分離Sp震相,並且Sp震相比相應的入射S類型波到達早,其多次波比入射S類型的波到達晚。
這個特徵使S波接收函數成為P波接收函數的一個很好的補充,可以有效探測岩石圈和軟流圈的邊界(LAB)詳細闡述了P波接收函數和S波接收函數方法的研究思路以及在殼幔結構研究中的應用。 以脈衝反褶積為例,在時間域中利用最小化最小二乘意義上的觀測的L分量和期望的具有歸一化幅度的D脈衝函數之間的差異的方法獲得一個逆濾波器,然後把這個逆濾波器分別與LQT三分量進行卷積,分別得到期望的零相位脈衝(L分量)、Q分量的接收函數和T分量接收函數。最後,反卷積後得到的LQT三分量根據L分量包含的脈衝函數的最大幅度進行歸一化處理。Q分量的接收函數包含遠震P波穿透台站下方的地震間斷面產生的Ps轉換波以及源自間斷面和地表之間多次反射的多次波如PpPs和PpSs,如果沒有特殊說明我們所提到的P波接收函數指的是Q分量的接收函數。T分量的接收函數則顯示了台站下方傾斜和/或者各向異性結構。