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'''拜泉县富强中学'''是拜泉一所中学，教学计划是整个学期进行教学的依据，是全面完成教学任务的重要保证。每学期开学后1-2周内，每个教研组和科任教师必须制订学期的工作计划，每位任课教师必须填报学期的教学工作进度表。
==十条规定==
1．教师在响预备铃时应到教室门口等候，上课铃响后即进[[教室]]上课。
2．上课过程中，要求[[学生]][[思考]]举手发言的，教师应示意，要求学生集体活动的，要明确说明，不允许学生在座位上随便插话。
3．上课时教师应鼓励学生提出[[问题]]，教师耐心回答，一时不能立即回答的，应告诉学生课后解答。
4．学生回答教师的[[提问]]，不论正确与否教师都应耐心听，不得粗暴急躁、挖苦讽刺和挫伤学生学习积极性。
5．上课前，教师应准备好一切教学用品，避免中途离开教室或叫学生中途走出教室帮拿东西。
6．上课过程中，如遇学生不遵守课堂[[纪律]]应立即制止，不能听之任之，也不能将学生赶出教室，课后主动与班主任联系处理。
7．要准时下课，不拖堂，情况特殊也不得超过两分钟。
教师布置作业应在下课前完成。课堂上不发作业本，下课后，交科代表发。
8．实验前，应作好充分准备，学生进[[实验室]]后，教师应向学生交待注意事项。
9．早读课[[语文]]与[[英语]]轮流使用（单日单班读语文，双班读英语，双日单班读英语，双班读语文），其他教师不得占用。年级规定下班辅导教师，不得迟到、早退。
10．教师要为人师表，穿戴要整洁、庄重。
==质量规定==
1．严格按教学[[计划]]或市教育部门有关规定开设课程，不随意增加课时，因中[[高考]]需要，根据我校实际情况，确须调整课的，由任课教师写出书面说明报告，教研组长签意见后，送教务处，报校长指示后执行。
2．上新课要求教师提高40分钟课堂教学效果，讲课要以学生为主体，调动学生积极[[思维]]，精讲多练，边讲边练，做到讲练结合，手脑并用，巩固性的练习要求当堂完成一半以上。
3．控制学生每天的各科[[作业]]量为一个小时。布置的作业要做到同类型的习题不宜过多，以一至二题为宜，各种不同类型的习题都要有。习题要由浅入深，由一般[[知识]]的运用到综合知识的运用，直到知识迁移能力的训练。
4．控制[[考试]]测验次数。除段考期考外，原则上每单元（或章）讲授结束后，在教师归纳总结的基础上，进行一次单元（或章）的过关测验，也可几个单元（或章）测试一次，着重考查基础知识和基本能力的掌握程度。
5．不对学生搞“题（作业）海，书（资料）山”战术，不以作业和考试作为惩罚学生的手段。
6．全部教育教学活动须严格按课程和作息[[时间]]表进行，各处室、年级、科组、[[班级]]、团队及教师临时的教育教学活动，凡是与课程表和作息时间表不相符的，事前一天报教务处调整安排批准后，方可进行，并要作好记录备案。
7．坚持教书育人相结合，科任教师切实加强课堂教学管理，保证教育教学活动顺利进行。如果课堂有学生违纪或意外[[事故]][[影响]]上课，任课教师处理不了的，由老师指定班干通知教务处领导或值周领导前往处理。上课期间师生不得接待家长和客人。
8．任何人不得无故停学生的课，不准赶学生出课堂。确因教育教学工作需要停课的，必须事前书面申请，经批准后方可停课。学生因病因事（出具病历或家长证明）请假，一天以内由[[班主任]]批准，一天以上至2天由年级批准，2天以上学校批准
==学校教育==
[[学校教育]]<ref>[http://www.ruiwen.com/gongwen/xize/14227.html 学校教育工作管理细则参考范文]，瑞文网，2017-05-30</ref>是在学校中实施的[[教育]]。特点：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，[[文字]]发展比较成熟之后。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校<ref>[https://www.sohu.com/a/430574148_100057693 职业学校的简介]，搜狐，2020-11-09</ref>和各种专门学校。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==十条规定==
1．教师在响预备铃时应到教室门口等候，上课铃响后即进[[教室]]上课。
2．上课过程中，要求[[学生]][[思考]]举手发言的，教师应示意，要求学生集体活动的，要明确说明，不允许学生在座位上随便插话。
3．上课时教师应鼓励学生提出[[问题]]，教师耐心回答，一时不能立即回答的，应告诉学生课后解答。
4．学生回答教师的[[提问]]，不论正确与否教师都应耐心听，不得粗暴急躁、挖苦讽刺和挫伤学生学习积极性。
5．上课前，教师应准备好一切教学用品，避免中途离开教室或叫学生中途走出教室帮拿东西。
6．上课过程中，如遇学生不遵守课堂[[纪律]]应立即制止，不能听之任之，也不能将学生赶出教室，课后主动与班主任联系处理。
7．要准时下课，不拖堂，情况特殊也不得超过两分钟。
教师布置作业应在下课前完成。课堂上不发作业本，下课后，交科代表发。
8．实验前，应作好充分准备，学生进[[实验室]]后，教师应向学生交待注意事项。
9．早读课[[语文]]与[[英语]]轮流使用（单日单班读语文，双班读英语，双日单班读英语，双班读语文），其他教师不得占用。年级规定下班辅导教师，不得迟到、早退。
10．教师要为人师表，穿戴要整洁、庄重。
==质量规定==
1．严格按教学[[计划]]或市教育部门有关规定开设课程，不随意增加课时，因中[[高考]]需要，根据我校实际情况，确须调整课的，由任课教师写出书面说明报告，教研组长签意见后，送教务处，报校长指示后执行。
2．上新课要求教师提高40分钟课堂教学效果，讲课要以学生为主体，调动学生积极[[思维]]，精讲多练，边讲边练，做到讲练结合，手脑并用，巩固性的练习要求当堂完成一半以上。
3．控制学生每天的各科[[作业]]量为一个小时。布置的作业要做到同类型的习题不宜过多，以一至二题为宜，各种不同类型的习题都要有。习题要由浅入深，由一般[[知识]]的运用到综合知识的运用，直到知识迁移能力的训练。
4．控制[[考试]]测验次数。除段考期考外，原则上每单元（或章）讲授结束后，在教师归纳总结的基础上，进行一次单元（或章）的过关测验，也可几个单元（或章）测试一次，着重考查基础知识和基本能力的掌握程度。
5．不对学生搞“题（作业）海，书（资料）山”战术，不以作业和考试作为惩罚学生的手段。
6．全部教育教学活动须严格按课程和作息[[时间]]表进行，各处室、年级、科组、[[班级]]、团队及教师临时的教育教学活动，凡是与课程表和作息时间表不相符的，事前一天报教务处调整安排批准后，方可进行，并要作好记录备案。
7．坚持教书育人相结合，科任教师切实加强课堂教学管理，保证教育教学活动顺利进行。如果课堂有学生违纪或意外[[事故]][[影响]]上课，任课教师处理不了的，由老师指定班干通知教务处领导或值周领导前往处理。上课期间师生不得接待家长和客人。
8．任何人不得无故停学生的课，不准赶学生出课堂。确因教育教学工作需要停课的，必须事前书面申请，经批准后方可停课。学生因病因事（出具病历或家长证明）请假，一天以内由[[班主任]]批准，一天以上至2天由年级批准，2天以上学校批准
==学校教育==
[[学校教育]]<ref>[http://www.ruiwen.com/gongwen/xize/14227.html 学校教育工作管理细则参考范文]，瑞文网，2017-05-30</ref>是在学校中实施的[[教育]]。特点：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，[[文字]]发展比较成熟之后。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校<ref>[https://www.sohu.com/a/430574148_100057693 职业学校的简介]，搜狐，2020-11-09</ref>和各种专门学校。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]