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《'''喝汤的土匪'''》是新蕾出版社出版的[[图书]]，作者：梅子涵。
==图书简介==
梅子涵著，沈苑苑绘的《喝汤的土匪(戴小桥和他的哥们儿升级版)》没有说教，也非心灵鸡汤，还孩子一个真实、幸福、美好的童年！收录了《汪小中的好朋友》《[[红牌罚下]]》《脚印比赛》等故事。
开创国内校园小说先河，畅销十年，经久不衰。
国内著名[[插画家]]沈苑苑倾情奉献，文图相得益彰。
让读者看到真正的童年，看到童年生命里的那个真正的小孩。
内容提要
梅子涵著，沈苑苑绘的《喝汤的土匪(戴小桥和他的哥们儿升级版)》通过“汪小中的好朋友”、“脚印比赛”、“四脚朝天”等十二个小故事把戴小桥、林小琪、马儿帅、汪小中等几个活泼可爱的小男孩刻画得栩栩如生，入木三分。特别是作者所运用的大量具有[[南方]]地方特色的儿童式语言，重复、短小，非常符合孩子的认知水平、语言习惯和属于他们自己的游戏规则，这样的表达方式使每个小故事都有了幽默的元素和噱头，比如在《脚印比赛》这个故事中，老师用巧妙的办法让在墙上踢脚印的同学主动承认错误，同时用亲自刷浆的方式，让孩子们认识到绝对不能再往白墙上留脚印；在《[[淘气的故事]]》中，老师通过召开表扬和批评班会，让同学们自爆在家里挨打的丢人事和糗事，说到高兴处，老师把自己小时候做过的调皮捣蛋的事也一一暴露出来，通过有趣的方式，让调皮的孩子认识到恶作剧的不对……在这部作品中，作者并没有一句说教，但字里行间透出积极向上的主题。
==作者介绍==
[[梅子涵]]，男，祖籍[[安徽]]，出生于上海。1966年中学毕业，下乡十年，在农场砖瓦厂当工人，自行学习文学写作，发表诗歌、散文、小说<ref>[https://www.docin.com/p-2579149837.html 小说是以塑造人物形象为中心]，豆丁网，2021-01-14</ref>，其中有散文被选入大学中文系作工农兵学员教材。“文革”结束，为恢复高考后第一届[[大学生]]。大学毕业留校任助教，后晋升讲师、副教授、教授。现为上海师范大学人文和传播学院儿童文学研究所所长、儿童文学博士生导师。中国作家协会会员，[[上海]]作家协会理事。1979年开始儿童文学写作，出版书籍多种。作品获得过全国优秀儿童文学奖、[[江苏省]]儿童文学奖、陈伯吹文学奖、冰心文学奖<ref>[https://www.sohu.com/a/313220826_772639 权威发布︱2018年冰心儿童文学新作奖获奖名单]，搜狐，2019-05-11</ref>、全国少儿读物奖、北京少儿读物奖、巨人文学奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖等。
==精彩页==
汪小中的好朋友
毛老师是我们的[[班主任]]，也教我们语文。毛老师给我们上语文课总是要提问我们，让我们动脑筋回答。他说，动脑筋回答是说话，上课随便说话也是说话，你们看，究竟哪一种说话更有意义呢？我们根本动也不用动脑筋就回答他：“动脑筋回答更有意义！”
不过，动脑筋回答不等于我们统统都回答得对，相反我们的回答经常都是错的。你如果要问我都是什么样的错，我现在已经全都忘记了。因为太多了，每天都有，你说我怎么记得住？
但是我可以告诉你，今天我们是怎么动脑筋回答的。今天我们不仅动脑筋回答了毛[[老师]]的提问，还反过来提问他，让毛老师也动脑筋回答。结果你猜怎么样？毛老师根本就动不出脑筋！
毛老师问的问题是这样的：“现在我们写字是写在纸上的，那么你们知道不知道，以前写字是写在哪儿的？”
“写在墙上的！”
“写在[[水泥]]地上！”
“写在白布上！”
……
我们争先恐后，七嘴八舌。
我们每次都是这样，回答问题很快，就好像脑筋动也没有动就回答了一样，因为如果你慢一点，那么人家早就抢在你前面了。我们都不愿意甘拜下风。
毛老师说：“写在[[墙]]上，那么怎么装订成一本书呢？”原来毛老师的意思是问我们书上的字是写在哪儿的。
“写在本子上！”
==参考文献==
[[Category:800 語言、文學類]]
==图书简介==
梅子涵著，沈苑苑绘的《喝汤的土匪(戴小桥和他的哥们儿升级版)》没有说教，也非心灵鸡汤，还孩子一个真实、幸福、美好的童年！收录了《汪小中的好朋友》《[[红牌罚下]]》《脚印比赛》等故事。
开创国内校园小说先河，畅销十年，经久不衰。
国内著名[[插画家]]沈苑苑倾情奉献，文图相得益彰。
让读者看到真正的童年，看到童年生命里的那个真正的小孩。
内容提要
梅子涵著，沈苑苑绘的《喝汤的土匪(戴小桥和他的哥们儿升级版)》通过“汪小中的好朋友”、“脚印比赛”、“四脚朝天”等十二个小故事把戴小桥、林小琪、马儿帅、汪小中等几个活泼可爱的小男孩刻画得栩栩如生，入木三分。特别是作者所运用的大量具有[[南方]]地方特色的儿童式语言，重复、短小，非常符合孩子的认知水平、语言习惯和属于他们自己的游戏规则，这样的表达方式使每个小故事都有了幽默的元素和噱头，比如在《脚印比赛》这个故事中，老师用巧妙的办法让在墙上踢脚印的同学主动承认错误，同时用亲自刷浆的方式，让孩子们认识到绝对不能再往白墙上留脚印；在《[[淘气的故事]]》中，老师通过召开表扬和批评班会，让同学们自爆在家里挨打的丢人事和糗事，说到高兴处，老师把自己小时候做过的调皮捣蛋的事也一一暴露出来，通过有趣的方式，让调皮的孩子认识到恶作剧的不对……在这部作品中，作者并没有一句说教，但字里行间透出积极向上的主题。
==作者介绍==
[[梅子涵]]，男，祖籍[[安徽]]，出生于上海。1966年中学毕业，下乡十年，在农场砖瓦厂当工人，自行学习文学写作，发表诗歌、散文、小说<ref>[https://www.docin.com/p-2579149837.html 小说是以塑造人物形象为中心]，豆丁网，2021-01-14</ref>，其中有散文被选入大学中文系作工农兵学员教材。“文革”结束，为恢复高考后第一届[[大学生]]。大学毕业留校任助教，后晋升讲师、副教授、教授。现为上海师范大学人文和传播学院儿童文学研究所所长、儿童文学博士生导师。中国作家协会会员，[[上海]]作家协会理事。1979年开始儿童文学写作，出版书籍多种。作品获得过全国优秀儿童文学奖、[[江苏省]]儿童文学奖、陈伯吹文学奖、冰心文学奖<ref>[https://www.sohu.com/a/313220826_772639 权威发布︱2018年冰心儿童文学新作奖获奖名单]，搜狐，2019-05-11</ref>、全国少儿读物奖、北京少儿读物奖、巨人文学奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖等。
==精彩页==
汪小中的好朋友
毛老师是我们的[[班主任]]，也教我们语文。毛老师给我们上语文课总是要提问我们，让我们动脑筋回答。他说，动脑筋回答是说话，上课随便说话也是说话，你们看，究竟哪一种说话更有意义呢？我们根本动也不用动脑筋就回答他：“动脑筋回答更有意义！”
不过，动脑筋回答不等于我们统统都回答得对，相反我们的回答经常都是错的。你如果要问我都是什么样的错，我现在已经全都忘记了。因为太多了，每天都有，你说我怎么记得住？
但是我可以告诉你，今天我们是怎么动脑筋回答的。今天我们不仅动脑筋回答了毛[[老师]]的提问，还反过来提问他，让毛老师也动脑筋回答。结果你猜怎么样？毛老师根本就动不出脑筋！
毛老师问的问题是这样的：“现在我们写字是写在纸上的，那么你们知道不知道，以前写字是写在哪儿的？”
“写在墙上的！”
“写在[[水泥]]地上！”
“写在白布上！”
……
我们争先恐后，七嘴八舌。
我们每次都是这样，回答问题很快，就好像脑筋动也没有动就回答了一样，因为如果你慢一点，那么人家早就抢在你前面了。我们都不愿意甘拜下风。
毛老师说：“写在[[墙]]上，那么怎么装订成一本书呢？”原来毛老师的意思是问我们书上的字是写在哪儿的。
“写在本子上！”
==参考文献==
[[Category:800 語言、文學類]]