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| 外文名 =

| 图像 =

| 图像说明 = 哲学史家、美学家、哲学教育家

| 出生日期 = 1921年

| 逝世日期 = 2020年9月10日

| 国籍 = 中国

| 职业 = 北京大学哲学系教授

| 知名作品 =

==人物介绍==

张世英是“人生四境界”说和“万有相通”哲学的倡导者，也是“人生四境界”说和“万有相通”哲学的身体力行者。他说：“我以为哲学是关于人的学问，本不应自外于实际生活，哲学家也应按自己的哲学信念生活，否则，哲学便会失去自己的光辉和生命力。”他是这样说的，也是这样做的。在他的身上，理论品格与精神品格、治学与为人高度统一。在多年的耳濡目染中，深深感受到他求真务实、一丝不苟的治学精神和爱无差等、民胞物与、一视同仁的人格风范。他家的客厅中挂着他自撰和书写的条幅：“心游天地外，意在有无间”。这样一种“万有相通”“天人合一”的审美境界，是他的精神品格和人生境界的生动体现。这种知行合一的人格风范，深深感染和影响了每一位和他有过交集的人。

==哲学教育==

张先生是一位享誉学界的哲学教育家。作为“老师”的张先生始终兢兢业业，诲人不倦，赢得了一代代学子的广泛赞誉，培养了一批又一批卓有成就的哲学家。特别值得一提的是，他以80岁高龄为本科生开设《哲学导论》课，同名著作更是成为了很多大学哲学系的指定教材或参考书，荣获思勉原创奖。张先生的讲学足迹遍布大江南北，他的学生更是遍及海内外。鉴于为我国哲学（美学）研究和教学事业做出的突出贡献，张先生于2013年获授“北京大学哲学教育终身成就奖”。 2017年，北京大学设立“张世英美学哲学学术奖励基金”，并于同年12月26日举行颁奖仪式。

==融通与批判==

自80年代始，张世英先生有感于国内学术界对"主体性"讨论时概念不清，对西方现当代哲学进行了深入探讨，根据对西方哲学的整体理解，张世英先生认同西方哲学大体经历三次革命的观点。第一次是苏格拉底--柏拉图的转向，即从具体事物中寻找事物之根源转向到在人的"心灵世界"即"理念"中寻找根源，从而开启了西方传统形而上学的先河。第二次是笛卡儿所开创的以"主客二分"和"心物二元"为基础的主体性哲学。而第三次即胡塞儿所代表的西方现代和后现代哲学，其特征是主客融合或超越主客关系。而对于中国哲学，张先生认为"天人合一"的思想一直是中国哲学的主导思想。在《天人之际──中西哲学的困惑与选择》中，张先生认为中国哲学缺乏主客二分的思想和主体性原则,基本上是以前主体性或前主客二分的天人合一为原则的哲学。而自19世纪末20世纪初，一批思想家们主张向西方学习，直至近年来中国哲学界对主体性问题的探讨都可以看作是对西方近代哲学中主体性原则的探求。

==整体性哲学==

在《进入澄明之境》一书中，张先生认为，现代西方哲学已摈弃了传统形而上学对现实世界的漠视，从抽象虚幻的概念世界重新转向可以触摸的人的生活世界。但这种转向并不是主张停留于当前在场的东西中，而是要求超越当前，只不过不是超越到抽象的永恒的世界当中，而是其背后的未出场的东西，而这种不在场亦是真实的。此时哲学的最高任务不是达到同一性或相同性，而是把在场和不在场，显现和隐蔽的东西结合在一起。这种融合的整体亦即达到了天地万物之相通相融。此时的天地万物回复到了无尽整体之本然，从无限的整体的视角看待有限的存在者(包括自我)，而不执著于当前的有限之物，达到一种融当前的东西与无尽的未出场的东西为一体的境界。张世英先生在他的《哲学导论》中更加系统化和理论化地对整体性哲学进行详细地构架。通过两种在世结构，人--世界和主体--客体，来揭示哲学史上的本体论的建构特点，并通过这种在世结构的分析，对精神发展的阶段 、真理观作一种结构性的分析。通过这种分析，张先生认为此时的"万物一体"是真 、善 、美的统一体。在万物一体的普遍联系中才能把握真，而只有超越主客关系才能达到物我两忘的美，而万物一体的审美意识使人有"民胞物与"的责任感和同类感即是善。而这种意在突破传统 、超越现实 、展望未来的整体性哲学被张先生作为"希望的哲学"。

改革开放之后，张先生的身影频繁出现在国际哲学舞台，应邀参加了众多重要国际学术会议，也曾邀请多位国外著名哲学家来华交流。张先生的学术成就，得到了国外同行的广泛关注和认可。当代法国著名哲学家巴迪欧将张先生关于黑格尔的著作介绍到了法国；德国著名哲学家哈贝马斯、马尔夸特、瑞士著名哲学家格洛伊等人均与张先生有深入的学术交流，并对张先生做出过很高的评价。

格洛伊教授在德国权威杂志《哲学研究杂志》撰文称：张世英教授“在西方广为人知。在中国，他是享有盛名的哲学家”。