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课程教学研究
,無編輯摘要
据2020年3月26日中国知网显示,《课程教学研究》共出版文献2414篇,总被下载436118次、总被引5610次;(2019版)复合影响因子为0.287、(2019版)综合影响因子为0.031。
据2020年3月26日万方数据知识服务平台 <ref>[https://www.sohu.com/a/350912187_698406 数据库|使用万方数据知识服务平台检索文献方法详解(二)] ,搜狐,2019-10-31</ref> 显示,《课程教学研究》载文量为2197篇、基金论文量为547篇,被引量为4454次、下载量为28315次;2017年影响因子为0.41。
==办刊历史==
==收录情况==
《课程教学研究》是中国基础教育期刊文献总库收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、人大”复印报刊资料”重要转载来源期刊、2019年中小学图书馆装备推荐期刊,被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国知识资源总库(中国知网)、万方数据库 <ref>[https://www.sohu.com/a/394768645_658267 万方数据库| 精准检索的正确方式],搜狐,2020-05-12</ref> 等收录。
==出版发行==