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'''中山大学南方学院电气与计算机工程学院'''（School of Electrical and Computer Engineering，简写SECE），其前身为电子通信与[[软件工程]] <ref>[https://www.sohu.com/a/306494420_100120752 什么是软件工程？ ]，搜狐，2019-04-08</ref> 系，始建于2006年，是广州南方学院（原中山大学南方学院）唯一的理工学院。学院依托中山大学优质教育资源，以及广东珠江投资集团雄厚的社会经济实力，在广州南方学院“高起点、有特色、更开放”的办学理念和“宽口径、厚基础、强能力、以就业为导向”的人才培养模式指导下，以培养创新应用型IT[[工程]]人才为培养目标，注重学生实践能力的提升，尤其在学科建设、应用型人才培养模式、校企融合等方面进行了深入探索和实践，经过10多年努力奋斗，取得了一系列成果。
==学系研所==
在广州南方学院“高起点、有特色、更开放”的办学理念、“宽口径、厚基础、强能力、以就业为导向”的人才培养模式指导下，以培养创新应用型IT[[工程技术]]人才为目标，学院坚持“高起点、有特色、更开放”的办学理念，坚持为地方[[经济]]建设和社会发展培养和输送综合素质高、实践能力强、具有创新精神的应用型人才的办学定位，不断深化教学改革，构建高素质应用工程人才培养体系。
2012年起，学院创建“珠江卓越[[工程师]] <ref>[https://www.sohu.com/a/190227710_505886 如何成长为一名卓越工程师] ，搜狐，2017-09-06</ref> 人才培养特色班”，该班以振兴学校发展、深化人才培养模式改革为目标，以服务[[珠三角]]地区社会经济发展为基础，充分利用广东省信息技术产业优势，以市场人才需求为导向，联合企业，开展校企合作人才培养，培养具有中山大学南方学院特色的信息类卓越程师人才。每年选拔120名学生，组成相应的卓越人才培养特色班。班级实行导师制，由具有丰富教学经验或企业经历的教师担任导师，负责其日常学习和科研实践活动。通过行业企业深度参与培养的全过程、按通用标准和行业标准培养工程技术人才、强化培养[[学生]]的工程能力和创新能力等措施培养信息类卓越工程师人才。
工程教育专业认证是国际通行的标准，2016年，我院引入工程教育理念，通过研究探讨，改革模式定为：PIQE –CDIO，其中PIQE表示：Professional、Innovative and Qualitative Engineers，即：专业的、创新型、高[[质量]]的工程师；CDIO代表的意思分别为：构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），即“构思－设计－实现－运行”的培养过程。该模式主要是为学生提供一种强调工程基础、建立在真实[[世界]]产品和系统的、以CDIO过程为背景基础的工程教育，建立独立的实践课程体系，使学生具有：较强的项目开发、设计和实践的能力、较强的创新能力、较强的团队精神和领导能力、较强的沟通能力、较强的英语语言表达能力。我们在培养目标、课程建设、师资建设、课程教学内容与考核、学生的毕业要求、持续改进等方面进行改革和探索，实现“以产出为导向”的人才培养模式，使学生就业目标明确，在课程学习中锻炼并培养专业知识与专业[[技能]]，并定期对学生进行跟踪、评定与信息反馈，形成一个循环可利用的应用型工程师人才培养模式。