774,389
次編輯
變更
'''华南理工大学体育学院'''成立于2006年1月，拥有体育学一级学科[[硕士]]点和运动训练[[本科]]专业（国家级一流本科专业建设点）。学院下设“三系两中心一基地”：即公共体育系、竞技体育系和运动科学系；体育场馆中心、体质与健康管理中心；广东省体育产业发展研究基地。
==指导思想==
学院依托我校综合性重点大学的教育资源和人文[[环境]]，最大限度地发挥多学科综合性大学的办学优势，以公共体育教学和学生健康为本，以竞技体育为亮点，以学科建设为突破口,以硕士和博士研究生培养为努力方向,走具有华工特色的体育学科发展之路。
==目标定位==
以本科教育为主，积极发展研究生教育。逐步建成公共体育教学走在全国前列，高水平运动队训练及竞技体育水平名列全国前茅，体育专业人才培养和学科建设具有显著[[特色]]的国内外一流体育学院。
===类型定位——教学（训练）研究型===
层次定位——以公共体育教学为主，体育专业本科和[[研究生]]教育具有一定规模。
结构定位——专业和学科建设，本科以运动训练为主体，研究生以体育教育训练学为重点，体育与文、理、工、管多学科交叉融合、协调发展。
===服务定位——立足华南，面向全国===
人才培养类型定位——具有创新精神和实践能力的德智体全面发展的复合应用型（高级）体育人才。
运动训练专业（学制4年，双学位5年）为适应[[社会]]对复合型人才的需求，使学生在校期间获得较宽厚的知识，增强学生的就业竞争力。学院将充分发挥综合性[[大学]]的优势，[[探索]]双学位体育复合型人才培养模式。学生除主修的专项（入学时的专项）外，还要辅修高尔夫球或网球等人才紧缺而受社会欢迎的运动项目。本专业旨在培养适应我国经济与社会发展的需要，德、智、体、美全面发展，具有现代体育理念和创新意识，熟悉我国体育工作相关的方针、政策和法规，了解运动训练和专项运动训练的发展动态，具备良好的运动训练专业素养和技能，胜任体育教学、运动训练、竞赛组织与裁判、科研和管理等方面工作的一专多能的复合型应用型体育专业人才。
==师资力量==
体育学院现有一支专业素质较高，业务能力较强，结构较为合理的体育师资队伍，有专职教师64人，其中教授7人，副教授26人；有博士[[学位]]10人（ 其中博士后2人），[[硕士学位]]24人。承担着全校约3.9万名本科生和研究生的体育教学、群体活动和训练竞赛工作。
[[Category:520 教育總論]]
==指导思想==
学院依托我校综合性重点大学的教育资源和人文[[环境]]，最大限度地发挥多学科综合性大学的办学优势，以公共体育教学和学生健康为本，以竞技体育为亮点，以学科建设为突破口,以硕士和博士研究生培养为努力方向,走具有华工特色的体育学科发展之路。
==目标定位==
以本科教育为主，积极发展研究生教育。逐步建成公共体育教学走在全国前列，高水平运动队训练及竞技体育水平名列全国前茅，体育专业人才培养和学科建设具有显著[[特色]]的国内外一流体育学院。
===类型定位——教学（训练）研究型===
层次定位——以公共体育教学为主，体育专业本科和[[研究生]]教育具有一定规模。
结构定位——专业和学科建设，本科以运动训练为主体，研究生以体育教育训练学为重点，体育与文、理、工、管多学科交叉融合、协调发展。
===服务定位——立足华南，面向全国===
人才培养类型定位——具有创新精神和实践能力的德智体全面发展的复合应用型（高级）体育人才。
运动训练专业（学制4年，双学位5年）为适应[[社会]]对复合型人才的需求，使学生在校期间获得较宽厚的知识，增强学生的就业竞争力。学院将充分发挥综合性[[大学]]的优势，[[探索]]双学位体育复合型人才培养模式。学生除主修的专项（入学时的专项）外，还要辅修高尔夫球或网球等人才紧缺而受社会欢迎的运动项目。本专业旨在培养适应我国经济与社会发展的需要，德、智、体、美全面发展，具有现代体育理念和创新意识，熟悉我国体育工作相关的方针、政策和法规，了解运动训练和专项运动训练的发展动态，具备良好的运动训练专业素养和技能，胜任体育教学、运动训练、竞赛组织与裁判、科研和管理等方面工作的一专多能的复合型应用型体育专业人才。
==师资力量==
体育学院现有一支专业素质较高，业务能力较强，结构较为合理的体育师资队伍，有专职教师64人，其中教授7人，副教授26人；有博士[[学位]]10人（ 其中博士后2人），[[硕士学位]]24人。承担着全校约3.9万名本科生和研究生的体育教学、群体活动和训练竞赛工作。
[[Category:520 教育總論]]