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有人做了一块象牙片，半寸方，看去也没有什么；用显微镜一照，却看见刻着一篇行书的《兰亭序》②（首先叙述要评价的事物）。我想：显微镜的所以制造，本为看那些极细微的自然物的；现在既用人工，何妨便刻在一块半尺方的象牙板上，一目了然，省却用显微镜的工夫呢（对上述事物的看法和评价）？

　　

张三李四是同时人。张三记了古典来做古文；李四又记了古典，去读张三做的古文（和上一段相似，先叙述要评价的事件）。我想：古典是古人的时事，要晓得那时的事，所以免不了翻着古典；现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然，省却你也记古典，我也记古典的工夫呢（对上述事件的看法和评价）？（以上分别叙述两类相似的事物和事件，并分别给出自己的看法和评价，后文对这两类事物和事件进行总的分析和批判。）

　　

说：什么话！这是本领，是学问！（当时的“内行的人”对上文所述两类事物的共同看法和认识）

　　

我想，幸而中国人中，有这一类本领学问的人还不多。倘若谁也弄这玄虚：农夫送来了一粒粉，用显微镜照了，却是一碗饭；水夫挑来用水湿过的土，想喝茶的又须挤出湿土里的水：那可真要支撑不住了（对上文“内行的人”的分析和批驳，认为此类“本领”和“学问”在当时无益于社会的发展和民族的进步）。