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随着课程改革的不断推进和深化，我校教师的理念和教育教学行为也在不断改进和发展。课改以来学校通过开展多种形式的教学活动，促进师生的共同发展。近年来，学校通过参加区教学设计与实践大赛，锻炼了教师队伍。每次大赛的准备过程，我们都看作全员培训的过程，使全体老师都能有收获。我们鼓励教师参加各种培训，只要有机会，我们就为老师们创造条件积极参加。每学期学校的骨干教师展示课，全体教师都积极参与听课、评课，发挥了骨干教师的引领作用。我们还通过教研组内的研究课、教师论坛、说课比赛、教学随笔交流、校级公开课师生同读一本书、青年教师展示课等活动，为老师们搭设平台，引领教师不断转变观念，改进教育教学行为。课堂教学是学校教育教学的主要阵地，我校不断探索适合本校发展的新的教学模式，使绝大多数教师能在课堂教学中采用多种教学形式，创设宽松和谐的学习情境，培养学生问题意识，鼓励学生积极主动参与，大胆创新，勇于实践，尊重学生，关注个体差异，教学水平不断提高。

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