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'''中国教育后勤协会'''成立于2013年，是从事各级各类学校后勤服务、管理和研究工作的企[[事业单位]]、[[社会组织]]和个人自愿组成的全国性、行业性、[[非营利性组织]] <ref>[http://www.canet.com.cn/mingci/674094.html 什么是非盈利性组织？]，中国会计网，2020-07-16 </ref> 。

一是推进教育后勤改革。协助教育部，以推进深化高校后勤社会化改革为重点 <ref>[https://www.sohu.com/a/294890323_725988 中国教育后勤协会2019年工作要点 ]，搜狐，2019-02-15</ref> ，带动各级各类学校后勤改革的稳步实施。把解决教育系统广泛关心的焦点问题和对后勤改革发展影响较大的突出矛盾作为推进改革的重点，组织力量，调查研究，梳理问题，研究对策，提出政策建议。要着力研究“公益性投入与市场化运营相结合”原则的具体政策和实施举措；完善高校后勤社会化改革配套措施，研究落实政府对高校后勤的公益性投入政策和建立后勤公益性服务成本补偿机制。要按照[[教育部]]的要求，推进校园后勤服务市场开放，引入竞争，形成外部压力和倒逼机制，促进改革的深化。积极开放校内经营性市场，稳步扩大校内服务性市场，鼓励有实力的教育后勤实体转制为企业，为更多学校提供后勤服务，支持学校自主选择社会优质[[企业]]进校服务，促进不同所有制企业的公平、有序竞争，为学校自主选择服务主体，满足师生多层次、多样化服务需求提供切实保证。学校要加强监管，完善校内后勤市场秩序。二是规范行业管理引领[[行业]]发展。要切实履行协会“提供服务、规范自律、反映诉求”的职能，充分发挥党和政府联系教育后勤行业和广大后勤职工的桥梁纽带作用。要加快建立健全有中国教育后勤协会特色的行业规范自律管理制度体系，引进新模式、新理念、新技术、新方法，推进教育后勤行业服务和管理的标准化、规范化、专业化和[[现代化]]。要以加强学生[[食堂]]和[[学生]]公寓工作为重点，以建设节约后勤、质量后勤、科技后勤、平安后勤、[[文化]]后勤和推进农校对接、培育后勤服务市场主体为抓手，充分发挥协会的功能，引领行业健康发展，促进会员单位后勤保障能力和服务水平的持续提高。