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福州市达明小学
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社会的发展对教师的专业素养提出了更高的要求,学校立足于本校教师队伍的实际情况,促进青年教师的成长.对不同层次的教师确定不同的培训要求:新教师重于“入格”培养;青年教师重于“升格”培养;骨干教师重于“风格”培养。其目标是建立起一支“师德过硬,专业优良,教学个性突出,有研究潜质”的教师队伍,学校积极组织教师开展课题研究,聘请专家,组织教师之间的教学交流,引领教师开展对课堂[[教学]]有关问题的讨论,努力探索教学实效,积极实施素质教育的有效方法,探索活动课教学的原则和评价体系的建立。
==视频==
===<center> 福州市达明小学 相关视频</center>===
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<center>20191120福州达明小学</center>
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==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]