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技能

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''' 技能 ''' (英语:Skill),泛指有别于天赋,必须耗费 [[ 时间 ]] 经由 [[ 学习 ]] 、训练或工作经验,才能获得的能力。通常也会将 [[ 技术 ]] 涵盖在“专业技能”之内。
==技能树==
由于技能的获得有其相依性,像是写作源自于写, [[ 演讲 ]] 源自于说,因此表达出技能之间彼此关系的树状图表,称为技能树(英语:Skill tree)。
==技能的种类==
===语言能力===
听、说、读、写,这四项被视为 [[ 语言 ]] 基本技能。用来评估个人对于特定语言的综合运用能力,是人类用以沟通交流的基本能力。
===团队技能===
在团队活动中的 [[ 组织 ]] 能力与领导力,被视为团队技能。
===专业技能===
专业技能,又称为职业技能。各国政府的劳工部门,对于职业技能的鉴定,使用专业证照的制度,并限定某些 [[ 职业 ]] 必须有其证照,才能从事其行业。在就业市场中,也是雇主对于求职者评估其能力是否适用的一项标准。在填写履历表时,常有专业技能这一项。
==特点==
[[ 教育学 ]] 的基本概念之一:指个体运用已有的 [[ 知识 ]] 经验,通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统.技能带有一定的操作技术性质,它以动作( [[ 行为]])方式为人们所掌握,技能与能力不同  1、技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统,而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征;技能是对动作和动作方式的概括,而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括,是较高水平的概括。 2、学校[[教育]]的任何一个教学科目,不仅要教给学生系统的知识,同时还要形成一定的技能,知识和技能都是具体的教学内容,而能力则是教育所要达到的目的
1、技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统,而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征;技能是对动作和动作方式的概括,而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括,是较高水平的概括。2、3、学校教育的任何一个教学科目,不仅要教给学生系统的知识,同时还要形成一定的技能,知识和技能都是具体的教学内容,而能力则是教育所要达到的目的。4、3、知识、技能的掌握,并不意味着能力的高低. [[ 学校 ]] 教育中,出现所谓“高分低能”的现象,说明了在教学过程中,反映学生掌握知识、技能的分数可能很高,而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。
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