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CCF中學生計算機程序設計入門篇檢視原始碼討論檢視歷史

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CCF中學生計算機程序設計入門篇》,出版社 科學出版社(中國),出版時間 2018年03月,開本 32開,作者 中國計算機學會,頁數 0,ISBN編碼 9787030500212。

讀書,可以與時俱進,開闊自己,提高自己,充實自己,完善自己,是全球文化[1]科技知識擴容和更新的需要,是知識[2]經濟和社會發展的要求。

內容簡介

本叢書是基於《CCF青少年計算機程序設計評級標準》開發的一個系列培訓教材該標準圍繞計算機程序設計的知識要求和能力要求,共分十級,其中1-3級為基礎級,4-5級為提高*,6-7級為高手級,8-10級為大師級本叢書將評級內容進行歸納,計劃1-3級出1本、4-5級出1本,6-7級出1本,8-10級出1本,共4本教材

目錄

章編程如此簡單 1.1程序設計概念 1.2整數算術運算 1.3實數算術運算 附錄ADevC 集成開發環境 第2章數據的存儲和讀人 2.1變量和變量的類型 2.2賦值語句和數學表達式 * 2.3數據類型轉換 2.4變量的讀入 * 2.5C語言中的scanf語句和printf語句 2.6順序結構程序設計實例 附錄B基本數據類型 附錄C常用數學函數 第3章程序的選擇執行

章編程如此簡單

1.1程序設計概念

1.2整數算術運算

1.3實數算術運算

附錄ADevC 集成開發環境

第2章數據的存儲和讀人

2.1變量和變量的類型

2.2賦值語句和數學表達式 *

2.3數據類型轉換

2.4變量的讀入 *

2.5C語言中的scanf語句和printf語句

2.6順序結構程序設計實例

附錄B基本數據類型

附錄C常用數學函數

第3章程序的選擇執行

3.1if語句和關係表達式

3.2邏輯表達式和條件表達式

3.3嵌套if語句

3.4switch語句

3.5分支結構程序設計實例

第4章程序段的反覆執行

4.1for語句

4.2while語句

.3dowhile語句

4.4多重循環 *

4.5在循環結構中應用位運算 *

4.6循環結構程序設計實例

附錄Dbreak語句和continue語句

第5章數據的批量存儲

5.1一維數組

5.2活用數組下標

5.3數值排序和查找

5.4字符數組

5.5二維數組 *

5.6數組的綜合應用實例 參考文獻 索引

參考文獻

  1. 文化的作用是什麼,光明網,2015-10-14
  2. 什麼是知識?,搜狐,2016-08-13