(教育是一場溫暖的修行)讀書感言(徐英傑)
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《(教育是一場溫暖的修行)讀書感言》是中國當代作家徐英傑寫的散文。
作品欣賞
(教育是一場溫暖的修行)讀書感言
《教一場溫暖的修行》讀書感言【原創】
2025年的寒假裡讀完《教育是一場溫暖的修行》，我對教育有了更為深刻且獨特的感悟。這本書宛如一位智慧的引路人，引領我深入教育的本質，重新審視教育工作者的使命與擔當。
教育是一場漫長而充滿挑戰的修行，需要極大的耐心和愛心。書中強調，每個學生都是獨一無二的個體，擁有自己的性格、興趣和學習節奏。作為教育者，我們不能以單一的標準去衡量他們，而應耐心地觀察、理解每個學生的特點，用愛心去包容他們的不足，鼓勵他們的成長。這讓我想起自己在教育實踐中遇到的那些性格迥異的學生，有的內向敏感，有的活潑好動。曾經，我也因為個別學生的調皮搗蛋或學習困難而感到沮喪和無奈。但現在看來，正是這些看似棘手的學生，更需要我們的耐心引導和愛心呵護。
教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養。書中提到，教育的目的是培養全面發展的人，而不僅僅是追求成績和升學率。我們要關注學生的身心健康、情感需求和價值觀的形成。在日常教學中，我們常常過於注重知識的灌輸，而忽略了學生內心的感受和成長需求。實際上，只有當我們真正走進學生的內心世界，關注他們的情感體驗，才能激發他們的學習興趣和內在動力。例如，通過組織各種形式的活動，如主題班會、社會實踐等，讓學生在實踐中體驗、感悟，培養他們的社會責任感、團隊合作精神和創新能力。
自我反思和成長是教育修行的關鍵。作為教育者，我們不能停止學習和進步的腳步。書中鼓勵我們要不斷反思自己的教育教學行為，總結經驗教訓，改進教學方法。只有不斷提升自己的專業素養和教育智慧，才能更好地適應教育的發展和學生的需求。我意識到，在教育過程中，我們不僅是學生的老師，也是學生的學習夥伴。我們應該與學生共同成長，相互學習。通過與學生的交流和互動，我們可以發現自己的不足之處，從而不斷完善自己。
《教育是一場溫暖的修行》讓我明白，教育是一項神聖而偉大的事業，需要我們用心去經營、用愛去呵護。在今後的教育生涯中，我將以書中的理念為指引，不斷修煉自己的教育素養，努力成為一名有愛心、有耐心、有智慧的教育者，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。[1]
作者簡介
徐英傑，女，莘縣古雲鎮東池小學教師。在教育工作中，兢兢業業，關愛學生，注重學生的人格培養，塑造了一個個真善美的靈魂。