黔西市第四小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 花瓣網 的圖片

黔西市第四小學6月27日，黔西縣第四小學學生，在書店內靜心閱讀，享受書香生活。

「端午」小長假，黔西縣第四小學開展「書香假日」活動，該校孩子們走進書店，圖書館安心讀書，享受假日生活。  

校園諮詢

黔西市第四小學：體驗農耕文化 共度成長時光

近日，黔西市第四小學的學生在家長的陪同下，來到金碧鎮新富村農耕文化研學基地，開展了一場別開生面的《親子研學同成長、清秋拾趣共孤光》活動，讓學生深入了解傳統農耕文化的同時增進孩子與家長的關係。

當天，陽光明媚，秋風送爽。孩子和家長一同來到研學基地，在新富村黨支部書記的帶領下，參觀了傳統的農田、農具，了解農作物的種植和收割過程，體驗到了勞動的艱辛與樂趣。

除了農耕體驗，活動還設置了豐富的親子互動環節，家長和孩子一起製作傳統農家美食，共同品嘗勞動的果實，分享着彼此的感受和收穫，增進親子間的溝通

活動現場充滿歡聲笑語，黔西四小的相關負責人表示，此次親子研學活動是學校教育與家庭教育相結合的一次有益嘗試，為學生們的全面成長奠定了堅實的基礎。

素質教育

按素質教育的實現範圍來分，中國素質教育主要分為個人、社會、國家三個層面。個人素質教育是指學生個人在應試教育環境下通過改進學習方式在一定程度上實現素質教育。社會素質教育是指在一定範圍內和一定程度上實現的素質教育。國家素 質教育指的是在全國範圍內以憲法、法律和地方行政法規為法律基礎，擁有完善體制機制保障的完全意義上的素質教育。