黎川縣第三小學檢視原始碼討論檢視歷史

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黎川縣第三小學當今位於縣城郊區，是一所公立小學。黎川縣主幹道東方紅大道由東門排路直行2華里，1950年黎川縣第三小學，新中國成立後更名「城關鎮第三小學」，1984年城關鎮改名日峰鎮後，學校沿襲為日峰鎮第三小學。重新成為一所縣直屬小學。

硬件設施

三小在這風風雨雨的六十多年中，由三個班、幾十名學生、幾位老師發展到當今57個教學班、3666名學生、160位教職工；由一所宗族私立小學成長為全縣的「窗口小學」，期間得到了省、市、縣等各級教育行政部門領導的支持與關懷，也浸潤着全體二小人的無數心血。全校占地面積30712平方米，操場面積3700平方米，學生有了充裕的活動場所。

學校圖書館裡有圖書48600餘冊，閱覽室里能容納2個班的學生，同時配設了少先隊活動室、音樂室、形體室、教學儀器設備室、實驗室、廣播室、語音室、微機室、圍棋室、書法、美術教室及體美音器材室等功能教室，辦學條件的改善，為學校科學、高效的發展提供了契機。

教學理念

一直以來，學校大力加強領導班子建設，着力打造團結和諧、堅強有力的班子，不斷提高領導班子的科學決策水平和辦學治校能力，努力開創全校團結和諧，推動學校的健康快速發展和各項事業的全面進步；學校全面貫徹黨的教育方針，以「建花園式校園、配現代化設施、創科研型師資、育創新性人才」為目標，積極推進素質教育，立足自身實際，確立了「讀經典，學書法」的校園文化之路，以讀經典為主旋律，以書法為載體，構建學校行為規範文化，打造「文化為魂，和諧育人」的特色書香校園；堅持面向全體學生，為學生全面發展創造良好的條件，根據學生身心發展特點和教育規律，以文明禮儀教育為龍頭，開展了豐富多彩的主題教育活動，把德、智、體、美育等有機地統一在教育活動中的各個環節中，使諸方面教育相互滲透、協調發展，有力地促進了學生全面發展和健康成長；以「自主和諧高效課堂」這一研究主題為總抓手，鼓勵教師把課題研究與課堂教學結合起來，圍繞課題研究進行教育教學實踐，深入開展校本教研活動，進一步提高課堂教學效率和質量。

素質教育

以全面提高教職工職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，進一步引領教職工樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教職工教書育人、以身立教的責任感和使命感，真正打造一支愛崗敬業、樂於奉獻、品德高尚、為人師表的高素質的教師隊伍，為學校的發展奠定了堅實的基礎；嚴格內部管理，着力體現管理制度的系統化、管理方法的科學化、管理手段的現代化、管理過程的精細化、管理結果的高效化。

教學宗旨

本着「服務於教學、服務於師生」的宗旨，強化服務意識，注重服務實效，確立「用心工作、精心管理、熱心服務、傾心奉獻、齊心爭先」的管理工作理念，努力為教育教學工作保駕護航；以增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

榮譽獎項

綜上所述，得益於全校師生的共同努力，學校的各項工作都得到了迅速發展並取得了可喜的成績，教育教學質量穩居全縣前茅，學校先後獲得了「省文明單位」、「省安全文明校園」、「省家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進單位」、「省手拉手互助先進集體」、「省讀書教育活動組織工作先進單位」、 「省藝術教育示範校」、「省現代教育技術示範學校」、「省校務公開先進單位」、「省群眾體育先進單位」、「市教科研先進單位」、「市師德師風先進集體」、「市青少年科技教育先進單位」、「市綠色學校」等榮譽稱號。學校的發展離不開各級領導的支持和社會各界的配合與幫助，希望各級領導和社會各界對我校的發展建言獻策，多加指導，使我校的各項工作駛上「快車道」。同時我們也將勇於前行，開拓創新，為將黎川二小建設成全市一流、全省知名的品牌學校而努力。