鶴壁職業技術學院檢視原始碼討論檢視歷史

鶴壁職業技術學院是2001年4月23日，經河南省人民政府批准，教育部備案，由鶴壁教育學院、鶴壁中等專業學校、鶴壁廣播電視大學、鶴壁師範學校合併組建成立了鶴壁職業技術學院。2003年，鶴壁機電中等專業學校、鶴壁市成人培訓學校併入學院。2011年，接管市體育運動學校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依託鶴壁職業技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）^[1]。一所涵蓋醫藥衛生、裝備製造、電子信息、土木建築、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅遊、交通運輸、能源動力與材料等多個專業大類的綜合性公辦高等職業技術院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。

辦學條件

師資力量

學院現有教職工779人，高級以上職稱214人，其中教授36人，具有研究生學歷或碩士學位的教師208人，雙師型教師217人。學院聘請中國科學院院士趙玉芬教授、天津工業大學校長博士生導師張宏偉教授、全國職教師資專業委員會主任原天津工程師範學院院長王憲成教授為學院名譽院長。

辦學定位

學院明確了「特色、質量、服務」的辦學定位。即在辦學類型上，堅持高等職業技術教育方向，凸顯高職特色；在人才培養目標上，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，培養高質量、高素質、高技能應用型人才，滿足社會對技能型人才的需求；在服務層面上，堅持為區域經濟社會發展提供人才支撐和智力支持。

學院確立了「立足地方、面向市場、以人為本、科學發展」的辦學理念。立足地方，是學院建設發展的立足點和出發點，專業建設、人才培養、科技研發都要緊緊圍繞地方企業、行業、產業需要，主動擔負起服務地方經濟社會發展的任務和使命；面向市場，是引領學院辦學的指導方向，包括省內外、國內外兩個廣闊的人才市場，以此調整優化專業結構和布局；以人為本，就是要尊重人、依靠人、凝聚人、為了人，是學院辦學的價值取向，辦學理念的核心；科學發展，是學院辦學的總體要求和努力方向，堅持規模、結構、質量、效益的統一協調可持續發展，在不斷創新中努力實現學院又好又快發展。

院系設置

學院現設護理學院^[2]、醫學院、機電工程學院、電子信息工程學院、建築設計與工程學院、食品工程學院、化工與材料工程學院、經濟管理學院、人文教育學院、繼續教育學院10個院（系）和大學生思想政治教育教研室、公共基礎教研室、公共體育教研室。

學院現設有醫學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、食品工程學院、經濟管理學院、建築設計與工程學院、化工與材料工程學院、繼續教育學院（鶴壁廣播電視大學）、中專部、思想政治教育研究部、公共體育教研部、公共基礎教研部。

開放辦學

學院始終堅持實施開放帶動戰略，加強政校企行合作，促進產學研創結合，牽頭組建了河南省豫北高等職業教育集團，合作成員高校已達9所，企業、行業協會、科研院所達276家。積極實施盟院合作、校企共建模式。先後與民盟河南省委、河南理工大學、廣州輕工職業學院、順德職業技術學院等知名高校簽訂對口幫帶、合作服務協議，實現校際合作；與武漢美的公司、安徽奇瑞汽車公司聯合招收「美的班」、「奇瑞班」，與深圳中興公司合作創辦中興通訊NC學院，改革創新人才培養模式，有力提升辦學水平和層次。

加強與企業在核心技術研發上的交流合作，搭建科技服務與成果轉化互動平台，與企業聯合成功研製鎂合金全自動拋光機、特大深喉自動壓力機等專利產品，累計為學生和企業提供各類技能鑑定和實用人才培訓2萬餘人次。

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