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馬坊中心校位於河北滄州市獻縣韓村鎮馬坊。學校是一所求知、創新、健美、和諧為一體的花園式學校[1],學校環境優美,教學設施齊全,教學質量穩定,深得社 會各界和學生家長的好評。學校內部管理堅持以「以人為本」的指導思想,建立了德育、行政 、教育教學、後勤、安全、教育科研、考核評價七個方面科學的量化管理體系[2]

目錄

主要內容

以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、 活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。

文明校園

各地文明辦和教育部門要結合本地實際制定和完善創建工作推進計劃,制定中小學校文明校 園評價細則;認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作;制定創建工 作時間表和路線圖,並於2015年底前報中央文明辦和教育部。

教學管理

各級各類學校是創建活動的主體,要形成學校黨政主要領導負責,各職能部門各司其職、緊密 配合,全校師生共同參與的工作機制。要通過創建活動,進一步加強制度建設,強化學校內 部管理,建立長效工作機制。要針對師生的不同特點,組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動 。要加強與地方有關部門的聯繫與溝通,及時主動地反映創建工作中存在的問題,積極爭取 支持和配合。

設施特色

學校文化教育設施建設頗有特色,令人矚目,足球場兩邊有壁畫長廊,教學樓有名人畫像及 其名言,教學樓左側有宣傳大櫥窗,校道兩側花壇的花五顏六色,這些文化教育設施合理地分 布在校區里,構成良好的育人環境。

參考文獻

  1. 【精品】創建「花園式學校」評分標準,道客巴巴,2015-01-06
  2. 環境教育概念及內容分析 ,學術雜誌網,2017-08-06