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香河縣蔣辛屯鎮梁家務中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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香河縣蔣辛屯鎮梁家務中心小學位於河北廊坊市香河縣蔣辛屯鎮梁家務村。遵循為學生可持續發展奠基的辦學思想,貫徹「以人為本,為學生終身發展服務」的辦學理念,以創建和諧教育,辦人民滿意學校為目標,積極探索小班化教學新模式,全面實施素質教育[1],樹立「人人都是人才,人人都能成才」的人才觀、質量觀。讓每一位走進學校的學生都學會學習,學會做人,學會共處,學會生活[2]

構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校 發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策 、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發, 減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同 德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意 識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。 不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」, 做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師 ,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教 師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與 家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩 的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。

成功教育

評價的主要方式是鼓勵、表揚。評價的標準堅持以個體為主,起點低的學生標準應適當低一 些,起點高的學生標準應適當高一些。總之評價必須使每一個學生受到鼓勵、感受成功。在 教學中堅持對學生實施鼓勵性評價,這是成功教育的保證。

參考文獻