風箏情緣(張慧峰)檢視原始碼討論檢視歷史
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《風箏情緣》是中國當代作家張慧峰寫的散文。
作品欣賞
風箏情緣
我對風箏的最初印象，源自童年時我背誦過的古詩。清·高鼎在《村居》中寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我躺在父親的懷裡，搖頭晃腦地背誦，然後問他：什麼是紙鳶？
父親說：紙鳶就是風箏。
那風箏又是什麼東西呀？我好奇了。可是，我卻不記得父親的答案，好像是連我最崇拜的父親，也沒有描繪出風箏的子丑寅卯來，關於這一點，我有點記不清了。
後來，我上了小學。又到了春天，草長鶯飛，春光明媚，河水潺潺，楊柳依依，語文老師讓我們以《春》為題寫篇作文。我在文中引用了一首古詩——結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風(清·孔尚任《燕九竹枝詞》)，為此，老師還在作文課上表揚了我。因為自己有了閱讀能力，那時的我對風箏已漸漸地有了清晰的概念。
那時，每到陽春三月，東風拂面，田野中一片蔥綠，我便想起放風箏的事情來。我想求父親去買風箏，可我清楚地知道，我們家在農村，交通不便，信息封閉，雖然父親極疼愛我，但他卻無處能為我買到風箏。
一直到上初中時，我到離家較遠的一所重點中學上學，學校里有一位姓王的同學，也不知他從哪裡學來的技術，居然用牛皮紙糊了一隻風箏，於是，下午課外活動時，他就邀請我去放風箏。
不知是紙糊的風箏質量不過關，還是我們放風箏的技術不佳，風箏在風中掙扎着，一次次從空中跌落，無力地鑽進麥田裡。我們興奮地扯着線，逆着風兒，在田野里奔跑着，手裡操縱着風箏線。可是，那隻漂亮的「蝴蝶」卻不肯去天空中遨遊。最後，我們累了，也終於泄氣了，我們望着那隻不爭氣的風箏，一屁股坐在田埂上，哭喪着臉，垂頭喪氣……
一直到大學畢業後，我去了縣城上班，有了自己的家，有了兒子，我才見到真正的風箏。春天又到了，春和景明，風和日麗，學校的操場上，幾位學生正在放風箏，學生們的動作很靈活，三下五除二，風箏便飛上了藍天。望着天空中翱翔的紙鳶，我的心裡也萌發了放風箏的願望。
周末放學後，我給兒子說起了學生們放風箏的事情，兒子便纏着我，讓我給他買風箏。我領着兒子，按照學生告訴我的地點，在縣一中旁邊的一個小攤上，給他買了一隻風箏。
那隻風箏很漂亮，像一隻黑色的雄鷹，展翅欲飛。我和兒子一起去廣場上放風箏，雖然器材，或者說部件，一點也不缺少，但我們的風箏卻飛不上天。我找不到原因，急得要命。
望着兒子撅起的小嘴，我心裡很歉疚。少年時，我雖然學習很好，但在遊戲方面卻很欠缺，因為我把主要精力都放在學習上，平時沒有心思去玩耍。兒子還小，自然也不知道放風箏的要領。放風箏就成了我們共同的夢，一直等到兒子長大了，考上了大學，我們才有了圓夢的機會。
今年春節過後，正在上大一的兒子和同學們出去踏春，他們買來了風箏，在公園的廣場上一起放飛風箏，兒子終於學會了放風箏。第二天，我們爺倆相約一起去放風箏。
廣場上，東風勁吹，風和日麗，正是放風箏的好時機。公園的廣場上，已經有許多人在放風箏，大都是父母陪伴着孩子一起來的，天空中這邊飄來一隻「飛機」，那邊飛過一隻「蝴蝶」，黑黑的「老鷹」在空中翱翔，漂亮的「蜜蜂」在天上飛翔……
兒子站在廣場中間，迎着風兒一邊奔跑着，一邊放着手中的線，風箏漸漸地飛向了藍天，越飛越遠。
這是一隻「白鶴」，它探着腦袋，在空中飛翔，瞪着眼睛，俯瞰着人間，仿佛能夠一眼看穿人世間的真善美和假惡丑一般。
兒子歡呼着，在風中奔跑着，忘記了一切煩惱，忘記了世間的憂愁，一切不快都隨風逝去，他仿佛又回到了童年，回到了幼時我和他一起玩耍的快樂時光。
「總算圓了我們的風箏夢。」兒子興奮地對我說着。
太陽就要落山了，落日的餘暉在天空中燃燒着，燒霞滿天紅，黑夜拉開了幕布，很快就要降臨人間了。廣場上的人群漸漸散去，兒子開始收起手中的線，收回了自己的風箏……
短短的寒假就要結束了，我把兒子的風箏仔細地收好。就算作一個紀念吧，將來會有一段欣喜和回憶，在等待着已經成人的兒子。
回憶起我這半生光陰，我不禁感慨萬千：國家的經濟在飛速發展，人們的生活質量提高了，風箏也隨着文明走進了千家萬戶，生活中的一切美好，全靠黨的政策好呀！願我們在黨的領導下，能夠圓更多的夢，讓我們美夢成真，心想事成，吉祥一生！[1]
作者簡介
張慧峰，山東省成武伯樂第一初級中學地理教師。